الكاتب: news

لجنة شؤون المعلمين تناقش المحضر الثاني عشر برئاسة وكيل الوزارة لشؤون المراقبات الدكتور “محسن الكبير”.

واستعرضت اللجنة المحاضر الفرعية المحالة من مراقبات التربية ببلديات الرياينة، البيضاء، شحات، مصراتة، أبوسليم سليم، أم الرزم، كاباو، سوسة، سوق الخميس امسيحل، الأصابعة، العواتة.

وشملت المحاضر التسويات والترقيات الوظيفية، وعودة بعد انقطاع، وعدول عن الاستقالة، وعدول عن التقاعد الاختياري، واعادة التعيين والتعاقد على مؤهل جديد، وتصويب خطأ مادي، إضافة إلى الندب .

عقدت لجنة سد العجز بوزارة التربية والتعليم اجتماعاً، وذلك لاستعراض ما أُحيل من مراقبات التربية والتعليم من تقارير توثق العجز الفعلي للمواد الدراسية بمختلف المدارس، وبحث الآليات المباشرة لمعالجتها لضمان سير العملية التعليمية دون عوائق.

​كما شمل الاجتماع استعراض كشوفات المؤهلات التربوية الموجودة بالاحتياط العام، لتقييم الكوادر المتاحة وحصر تخصصاتهم بالاعتماد على البيانات والمؤشرات المدرجة بمركز المعلومات والتوثيق ، تمهيداً لإعادة توزيعهم وتوظيف مؤهلاتهم في سد الثغرات القائمة بالمؤسسات التعليمية.
​

ترأس وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون المراقبات، الدكتور محسن الكبير، اجتماعًا ضم مدير عام مركز المعلومات والتوثيق، ومديري إدارات التعليم الأساسي، والتعليم الثانوي، والتعليم الديني، ورياض الأطفال، وتعليم واندماج الفئات الخاصة.

وناقش الاجتماع الذي استضافه مركز المعلومات والتوثيق آليات مطابقة البيانات والإحصائيات المعتمدة لدى الإدارات التعليمية مع البيانات المسجلة بمنظومة بيانات التعليم، بما يضمن توحيد مصادر البيانات ورفع مستوى دقتها واعتماديتها.

ويأتي هذا الاجتماع في إطار جهود الوزارة لتعزيز حوكمة البيانات، وتطوير منظومة العمل المؤسسي، بما يسهم في توفير بيانات دقيقة وموثوقة تدعم التخطيط التربوي، وصنع القرار، ومتابعة مؤشرات الأداء في مختلف القطاعات التعليمية.

على هامش أعمال قمة تحوُّل النظم وتعزيز المرونة في التعليم تحقيقًا للهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة .

عقد معالي وزير التربية والتعليم، الأستاذ الدكتور محمد القريو، لقاءً ثنائيًا مع معالي وزير التعليم الإيطالي جوزيبي فالديتارا، حيث تناول اللقاء سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات ذات الأولوية في قطاع التعليم.

وشهد اللقاء مناقشات معمقة حول تطوير النظم التعليمية والارتقاء بآليات تقويمها، من خلال توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، والاستفادة من التجربة الإيطالية في بناء أنظمة ذكية قادرة على تشخيص مكامن القوة، ورصد مواطن القصور، واقتراح المعالجات المناسبة بما يسهم في تطوير وتحسين مخرجات العملية التعليمية.

كما استعرض الجانبان آفاق التعاون في مجال التحول الرقمي وتبادل الخبرات والتجارب، بما يدعم جهود تطوير التعليم ويواكب المستجدات العالمية في هذا المجال.
وفي ختام اللقاء، اتفق الجانبان على مواصلة التواصل والتنسيق، وبحث آليات تفعيل التعاون المشترك بما يخدم تطوير قطاع التعليم في البلدين.