عُقِد بديوان وزارة التربية والتعليم الاجتماع الثاني عشر للجنة شؤون الموظفين، برئاسة وكيل الوزارة لشؤون الديوان والمؤسسات المهندس “علي التبروري”.
وناقشت اللجنة خلال الاجتماع جملة من محاضر اللجان الفرعية بمراقبات التربية والتعليم بالبلديات، والتي تضمنت موضوعات تُعنى بالشأن الوظيفي، أبرزها تسوية الأوضاع الوظيفية والدرجات، وضم مدة الخدمة السابقة، وإعادة التعيين بناءً على مؤهلات علمية جديدة، فضلاً عن طلبات النقل، والإعارة، وإعادة التعاقد.
ويأتي هذا الاجتماع في إطار جهود الوزارة الدؤوبة لتحسين بيئة العمل، وضمان حقوق الموظفين، وتسوية ملفاتهم الوظيفية؛ بما يسهم في تعزيز الاستقرار الإداري ورفع كفاءة الأداء داخل المؤسسات التعليمية كافة.
شاركت وزارة التربية والتعليم صباح اليوم الأحد، في حلقة النقاش التي عُقدت بمقر المجلس الوطني للتطوير الاقتصادي والاجتماعي بطرابلس.
وشهدت حلقة النقاش حضوراً وزارياً ضم السيد وزير التربية والتعليم، والسيد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والسيد وزير التعليم التقني والفني، إلى جانب السيد مدير عام المجلس الوطني للتطوير الاقتصادي والاجتماعي، وعدد من الخبراء، والمختصين، وممثلي الجهات ذات العلاقة.
وناقشت الجلسة وضع اللمسات الأخيرة واستكمال آليات التهيئة النهائية لإطلاق “المشروع الوطني لإعادة هيكلة وتطوير قطاعات التعليم”.
واستعرض الحاضرون الوثيقة المفاهيمية للمشروع، وتركزت المداولات حول آليات اعتمادها رسمياً وسبل تفعيل مخرجاتها على أرض الواقع.
ويهدف المشروع إلى النهوض بكافة قطاعات التعليم، وربط مخرجاتها بالاقتصاد الوطني، بما يضمن تلبية متطلبات سوق العمل وفق التخصصات الدقيقة والمهارات الحديثة المطلوبة للخريجين.
وخَلُصت حلقة النقاش إلى حزمة من التوصيات الجوهرية لضمان استدامة المشروع وحوكمته، أبرزها التوصية بإنشاء “المجلس الأعلى للتعليم” و”المرصد الوطني للتنمية”، ليكونا بمثابة آليات الحوكمة الرئيسية لربط قطاعات التعليم الثلاثة باحتياجات التنمية المستدامة، بالإضافة إلى مناقشة باقي الأدوات التنفيذية المقترحة في الوثيقة.
وأكد السادة الوزراء والخبراء المشاركون أن هذا المشروع يمثل نقلة نوعية في مسار التنمية الوطنية، ويأتي استجابةً لتوجيهات السيد رئيس حكومة الوحدة الوطنية الهادفة إلى تحويل قطاع التعليم إلى محرك فاعل للنمو الاقتصادي، وبناء كوادر وطنية مؤهلة قادرة على المنافسة محلياً ودولياً.
لجنة شؤون المعلمين تناقش المحضر التاسع برئاسة وكيل الوزارة لشؤون المراقبات الدكتور “محسن الكبير”.
واستعرضت اللجنة المحاضر الفرعية المحالة من مراقبات التربية ببلديات الزنتان، زوارة، زلطن، الرجبان، غدامس، عين زارة، وادي عتبة، الزاوية الغرب، نالوت، أبوسليم، زمزم، قصر الأخيار، سوسة، جنزور، الرياينة، الخمس، الأصابعة، بني وليد، جردس العبيد، الغريفة، القلعة، غريان، الرحيبات، كاباو، المرج، قصر بن غشير، المليطانية، تاجوراء، سيدي السايح، الجغبوب، سيناون.
وشملت المحاضر التسويات الوظيفية، وإعادة التعيين على مؤهل جديد، والعودة للعمل بعد انقطاع، والعدول عن قرارات التقاعد والاستقالة.
اختتم 211,884 تلميذاً وتلميذة، اليوم الأحد، امتحانات الدور الأول لشهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي للعام الدراسي 2025 – 2026م، داخل المقار الامتحانية المعتمدة في مختلف أنحاء البلاد، إلى جانب المدارس الليبية بالخارج، وذلك وفق الجداول المعتمدة من المركز الوطني للامتحانات بوزارة التربية والتعليم.
وأُجريت الامتحانات داخل 14,817 قاعة امتحانية، موزعة على 1,509 لجنة امتحانية بمختلف انحاء البلاد.
وَتنتهِزُ وزارة التّربية والتّعليم الفرصة لِتجدّد شُكرها لمراقبي التّربية والتّعليم، والمُعلِّمين، والإداريين، والمسعفين الصحيين، وأفراد الحِراسات في المؤسسات التّعليمية في عُموم البلاد، لِما بذلوه من جُهود واضحة في سبيل اِستقرار العملية التَّعليمية.
وتعرب وزارة التربية والتعليم عن أمْنِياتها بالتّوفيق والنّجاح للتلامِيذ في كامل تُراب الوطن، وتُثمّن جُهود أولياء أمورهم على حِرصهم، ووقوفهم إلى جانب أبنائهم طِيلة العام الدّراسي.
.انطلقت يوم أمس الأربعاء مرحلة التقييم والتحكيم لمبادرة “تحدي القراءة العربي” في موسمه العاشر، والنسخة الثالثة في ليبيا، بين الطلاب المتنافسين الذين أتمّوا قراءة وتلخيص (50) كتاباً للفئة العامة، و(25) كتابًا لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، وتدوينها داخل جوازات التحدي المعتمدة للمبادرة.
حيث شهد اليوم الأول انطلاق المنافسات والتقييم بين مدارس مراقبة التربية والتعليم الكفرة، والتي أُجريت فيها أعمال التقييم والمقابلات بين اللجنة والطلاب “عن بُعد”.
وفي سياق متصل، تواصلت اليوم الخميس أعمال مرحلة التقييم والتحكيم بين مدارس مراقبة التربية والتعليم ببلدية حي الأندلس، حيث جرت المنافسات “مباشرةً” من خلال حضور لجان التحكيم ومقابلتها للطلاب، بمدرسة طيطلة التابعة للمراقبة.
جدير بالذكر أن هذه المرحلة تستهدف تقييم الطلاب على مستوى المدارس، تمهيداً لتأهل الفائزين منهم للمنافسة على مستوى مراقبات التربية والتعليم، وصولاً إلى التصفيات النهائية على مستوى المناطق التعليمية، والإعلان عن بطل ليبيا خلال شهر يوليو المقبل.
. بَحَثَ وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو، مع القائم بالأعمال لسفارة جمهورية باكستان الإسلامية لدى ليبيا الأستاذ آصف إقبال آفاق التعاون التربوي والتعليمي المشترك.
وخلال اللقاء أكد الوزير على عمق العلاقات التاريخية بين البلدين الشقيقين، واستعرض رؤية الوزارة الاستراتيجية نحو تطوير التعليم في جميع مساراته ومن ذلك تطوير أداء المعلمين لبناء قرارات تربوية سليمة.
من جانبه، ثمن القائم بالأعمال الروابط الدبلوماسية المشتركة، وطرح رغبة السفارة الباكستانية في العمل مع الوزارة لإعداد “مذكرة تفاهم” شاملة تؤسس لتعاون مثمر في مجالات التعليم، وتطوير المناهج، وتنمية مهارات الكوادر التربوية، والتبادل الثقافي والطلابي.
وفي ختام اللقاء، أكد الجانبان على البدء الفوري في التنسيق عبر القنوات الرسمية لصياغة الأطر القانونية والفنية اللازمة لوضع هذه المقترحات حيز التنفيذ بما يخدم العملية التعليمية في البلدين.
تنفيذًا لتوجيهات رئيس حكومة الوحدة الوطنية، وفي إطار دعم مسارات التحول الرقمي في مجالات الإدارة والتعليم والتدريب، تعلن وزارة التربية والتعليم في دولة ليبيا عن قرب استكمال مشروع منصة المؤشرات التربوية، وهي منصة رقمية متخصصة تهدف إلى إتاحة بيانات دقيقة وشاملة ومحدّثة بشكل لحظي عن مختلف مكونات العملية التعليمية (الطلاب، والمعلمون، والإداريون) على مستوى الدولة الليبية، بما يسهم في دعم رسم السياسات التعليمية وتعزيز كفاءة اتخاذ القرار، إلى جانب تحسين فعالية التخطيط التربوي.
كما توفر المنصة بيانات دقيقة تتعلق بالبنية التحتية للمؤسسات التعليمية، بما يشمل المرافق والتجهيزات، الأمر الذي يدعم جهود تطوير البيئة التعليمية والارتقاء بجودة الخدمات المقدمة.
وتؤكد الوزارة أن إطلاق هذه المنصة يأتي تجسيدًا لتوجهها نحو ترسيخ مبادئ الشفافية، وتيسير الوصول إلى المعلومات، إضافة إلى تمكين المؤسسات التعليمية والجهات ذات العلاقة من تحليل المؤشرات التربوية بكفاءة ودقة أعلى. بما يحقق أهداف التنمية المستدامة، ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم في دولة ليبيا على الصعيد الوطني.
. بَحَثَ وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو، مع القائم بالأعمال لسفارة جمهورية العراق لدى ليبيا الدكتور أحمد الصحاف، آفاق التعاون التربوي والتعليمي المشترك.
وشهد اللقاء حضور مدير مكتب شؤون الوزير، ومدير مكتب التعاون الدولي بالوزارة، إلى جانب مدير قسم المراسم بالسفارة.
وخلال اللقاء أكد الوزير على عمق العلاقات التاريخية بين البلدين الشقيقين، واستعرض رؤية الوزارة الاستراتيجية للتحول نحو نظام التعليم التفاعلي والرقمي وتطوير أداء المعلمين لبناء قرارات تربوية سليمة.
من جانبه، ثمن القائم بالأعمال الروابط الدبلوماسية المشتركة، وطرح رغبة السفارة العراقية في العمل مع الوزارة لإعداد “مذكرة تفاهم” شاملة تؤسس لتعاون مثمر في مجالات التدريب، وتطوير المناهج، وتنمية قدرات الكوادر التربوية، والتبادل الثقافي والطلابي.
وفي ختام اللقاء، أكد الجانبان على البدء الفوري في التنسيق عبر القنوات الرسمية لصياغة الأطر القانونية والفنية اللازمة لوضع هذه المقترحات حيز التنفيذ بما يخدم المسيرة التعليمية في البلدين الشقيقين.
استضافت وزارة التربية والتعليم وفداً مشتركاً ضم “اللجنة العليا للطفولة” و”اللجنة الأفريقية للخبراء المعنية بحقوق ورفاهية الطفل”، وذلك في إطار الترتيبات الجارية لإحياء يوم الطفل الأفريقي، والذي يحتفي به هذا العام في ليبيا، وتجسيداً للشعار المعتمد لهذه الاحتفالية “ضمان الوصول الشامل للمياه والصرف الصحي والنظافة لكل طفل في أفريقيا”.
والتقى الوفد مع وكيل الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة مسعودة الأسود، رفقة عدد من مديري الإدارات والمكاتب بالوزارة.
وشهد اللقاء تقديم عرض مرئي استعرض استراتيجية وزارة التربية والتعليم في توفير بيئة تربوية نموذجية وصحية متكاملة، مستنداً إلى أحدث إحصائيات التلاميذ والطلاب، كما سلّط العرض الضوء على المنجزات والجهود المبذولة في البنية التحتية والمرافق الصحية، واستعراض خُطط بناء المدارس الجديدة ضمن مشروع (عودة الحياة)، والخطوات المستمرة التي تقودها الوزارة في القضاء على الأمية وتعليم الكبار، فضلاً عن تقديم الرعاية اللازمة لذوي الاحتياجات الخاصة.
. انطلقت صباح اليوم الأحد، الموافق 14 يونيو 2026م، بمركز حليمة السعدية للتعليم الأساسي، فعاليات مشروع التعليم الاستدراكي في نسخته السادسة، والذي تشرف عليه وزارة التربية والتعليم.
ويستهدف المشروع الذي ضم في هذه المرحلة 170 مركزًا في 42 مراقبة، تلاميذ الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي؛ لدعم قدراتهم المعرفية، وتعزيز مهاراتهم الأساسية، وتوفير المعالجات التربوية اللازمة لضمان مسيرتهم الدراسية بالشكل الأمثل.
وقد شهدت وكيل الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة مسعودة الأسود، انطلاق فعاليات هذا البرنامج، حيث اطلعت خلال جولتها الميدانية على آلية تنفيذه، ووقفت على مدى جاهزية المركز واستعداده التام لاستقبال التلاميذ، مؤكدةً على أهمية توفير البيئة التربوية الملائمة التي تضمن تحقيق الأهداف المرجوة من هذه النسخة.
ورافق السيدة الوكيل في جولتها كل من مراقب التربية والتعليم ببلدية سوق الجمعة الأستاذ إيهاب خلف، والمشرف العام لمشروع التعليم الاستدراكي بالمراقبة الأستاذة مريم العدولي
ويأتي مشروع التعليم الاستدراكي ضمن رؤية الوزارة واستراتيجتها التي تهدف إلى تحسين جودة المخرجات التعليمية عبر استدراك الفاقد التعليمي في الصفوف الأولى من مرحلة التعليم الأساسي.
. انطلقت صباح اليوم الأحد، الموافق 14 يونيو 2026م، بمركز حليمة السعدية للتعليم الأساسي، فعاليات مشروع التعليم الاستدراكي في نسخته السادسة، والذي تشرف عليه وزارة التربية والتعليم.
ويستهدف المشروع الذي ضم في هذه المرحلة 170 مركزًا في 42 مراقبة، تلاميذ الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي؛ لدعم قدراتهم المعرفية، وتعزيز مهاراتهم الأساسية، وتوفير المعالجات التربوية اللازمة لضمان مسيرتهم الدراسية بالشكل الأمثل.
وقد شهدت وكيل الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة مسعودة الأسود، انطلاق فعاليات هذا البرنامج، حيث اطلعت خلال جولتها الميدانية على آلية تنفيذه، ووقفت على مدى جاهزية المركز واستعداده التام لاستقبال التلاميذ، مؤكدةً على أهمية توفير البيئة التربوية الملائمة التي تضمن تحقيق الأهداف المرجوة من هذه النسخة.
ورافق السيدة الوكيل في جولتها كل من مراقب التربية والتعليم ببلدية سوق الجمعة الأستاذ إيهاب خلف، والمشرف العام لمشروع التعليم الاستدراكي بالمراقبة الأستاذة مريم العدولي
ويأتي مشروع التعليم الاستدراكي ضمن رؤية الوزارة واستراتيجتها التي تهدف إلى تحسين جودة المخرجات التعليمية عبر استدراك الفاقد التعليمي في الصفوف الأولى من مرحلة التعليم الأساسي.
في إطار متابعتها الدقيقة لملف التجهيزات المدرسية، تعلن وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية عن بدء تدفق شحنات الكتاب المدرسي الموجهة إلى جميع المؤسسات التعليمية عبر الموانئ البحرية، وفق جدول زمني محدد لضمان وصولها في مواعيدها المقررة.
حيث تؤكد الوزارة انطلاق السفينة الأولى يوم أمس 12 يونيو باتجاه ميناء مصراتة البحري وعلى متنها 50 حاوية، في حين تتواصل عمليات الشحن والتجهيز المكثفة لخمس سفن أخرى تباعاً خلال شهري يونيو ويوليو، بإجمالي 241 حاوية إضافية يجري شحنها وتوريدها على فترات متقاربة.
وتطمئن الوزارة أبنائنا التلاميذ والطلاب وأولياء أمورهم بأن الخطة اللوجستية لتوزيع المناهج الدراسية تسير بدقة وكفاءة عالية، تزامناً مع استمرار التوريدات لضمان توفر الكتاب المدرسي لكافة مؤسساتنا التعليمية بمختلف مناطق ربوع بلدنا العزيز ليبيا مع انطلاق العام الدراسي القادم.
إدارة الدعم والإرشاد النفسي تنظم حوارية لبحث التحول الرقمي وسد عجز الكوادر بالمراقبات
نظمت إدارة الدعم والإرشاد النفسي بالوزارة، حوارية استهدفت تعزيز التنسيق المشترك، وتطوير الأداء، والارتقاء بمستوى الخدمات النفسية والتربوية داخل المؤسسات التعليمية.
وشهدت الحوارية حضور مدير إدارة الدعم والإرشاد النفسي بالوزارة الدكتور “خيري شو”، ومشاركة مديري مكاتب الدعم والإرشاد النفسي بمراقبات التربية والتعليم ببلديات طرابلس الكبرى؛ حيث ركزت النقاشات على استعراض أبرز التحديات والصعوبات التي تواجه سير العمل اليومي، وتبادل المقترحات والحلول الكفيلة بمعالجتها، بما يضمن رفع كفاءة الأداء وتحقيق الأهداف الاستراتيجية للإدارة.
وشدد المشاركون على أهمية مواكبة التحول الرقمي لتنفيذ استراتيجيات الإدارة، لا سيما من خلال أتمتة آليات حصر الحالات النفسية والسلوكية، وتوحيد النماذج والإجراءات، فضلاً عن بناء قواعد بيانات دقيقة ومحدثة تدعم اتخاد القرار وتسهم في تحسين جودة الخدمات المقدمة.
وأجمع الحضور على ضرورة توحيد الخطاب التوعوي والنفسي على مستوى المراقبات كافة، بما يضمن اتساق الرسائل والمحتويات التربوية في الحقائب التوعوية الموجهة للطلاب، وأولياء الأمور، والكوادر التعليمية. كما ناقش المجتمعون آليات استحداث مكاتب جديدة للدعم والإرشاد النفسي بالمراقبات، والسبل الكفيلة بسد العجز في الكوادر المتخصصة.
واختتمت الحوارية بالتأكيد على أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية للمرشدين النفسيين، وتكثيف ورش العمل البرامج التدريبية التخصصية الرافعة لمهاراتهم المهنية داخل البيئة التعليمية.
أدى تلاميذ شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي في الداخل والخارج، للدور الأول للعام الدراسي 2025 – 2026م، اليوم الأربعاء أولى امتحاناتهم داخل المقار الامتحانية المعتمدة، وذلك وفقاً للجداول التي اعتمدها المركز الوطني للامتحانات.
ويخوض هذه الامتحانات 211,884 تلميذاً وتلميذة، موزعين على 152,237 تلميذاً في التعليم العام، 54,426 تلميذاً في التعليم الخاص، بالإضافة إلى 4,145 تلميذاً بنظام المنازل، و785 تلميذاً في نظام تعليم الكبار، و285 تلميذاً وتلميذة ملتحقين بالتعليم الديني، و2,553 تلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة
.وقد تقدم تلاميذ شهادة التعليم الأساسي العام والخاص والمنازل لأداء امتحانهم في مادة التربية الإسلامية، فيما أدى تلاميذ التعليم الديني امتحانهم في مادة النحو والصرف والإملاء، في حين أدى تلاميذ فئة الصم وضعاف السمع امتحانهم في مادة القراءة والنحو، وذلك وفقاً للجداول المعتمدة.
فيما يباشر تلاميذ المدارس الليبية بالخارج، البالغ عددهم 642 تلميذًا وتلميذة موزعين على 34 دولة، امتحاناتهم بإجراء امتحان مادة التربية الإسلامية خلال الفترة المسائية، والتي تمتد من الساعة الواحدة ظهراً وحتى الساعة الثالثة والنصف عصراً بحسب التوقيت المحلي لدولة ليبيا.
وجرى توزيع المتقدمين في الداخل على 1,509 لجنة امتحانية تابعة لمراقبات التربية والتعليم في مختلف المناطق والبلديات، وتضم هذه اللجان 14,817 قاعة امتحانية، ويشرف على سير العمل بها 1,509 من رؤساء اللجان، يساندهم في أداء مهامهم 4,404 من المراقبين، إلى جانب 29,634 ملاحظاً يتولون المتابعة داخل القاعات.وتشدد الوزارة على ضرورة الالتزام التام باللوائح والقوانين المنظمة للعملية الامتحانية، وتجدد تنبيهاتها لجميع اللجان والتلاميذ من مغبة اللجوء إلى الغش أو إدخال المحظورات كالهواتف المحمولة، والأجهزة الإلكترونية، والساعات الذكية، وسماعات الأذن، وآلات التسجيل، أو أي مواد لها علاقة بالمنهج الدراسي إلى داخل القاعات.
وتدعو الوزارة كافة التلاميذ إلى التركيز والمذاكرة الجيدة والاستعداد الأمثل للمواد الدراسية القادمة، معربة عن خالص أمنياتها لجميع أبنائها وبناتها بالتوفيق والنجاح في هذه الامتحانات، والتي من المقرر أن تختتم في الحادي والعشرين من يونيو الجاري وفقاً للخطة الدراسية المعتمدة.
عقد مدير مكتب المتابعة وتقييم الأداء بالوزارة الأستاذ “مبروك إمبارك” اجتماعًا برؤساء أقسام المتابعة وتقييم الأداء بمراقبات التربية والتعليم ببلديات حي الأندلس، جنزور، طرابلس المركز، أبو سليم، وعين زارة.
وناقش الاجتماع الاستعدادات الجارية لتنفيذ المهام والأعمال المناطة بهم في لجان الإشراف على امتحانات الشهادة العامة.
كما جرى خلال الاجتماع الاتفاق على آليات عمل المتابعة وذلك بالتوجه للتحول الرقمي في أداء العمل، بما يضمن الرفع من كفاءة الأداء وتسهيل تبادل البيانات.
ووجه مدير المكتب بضرورة متابعة كل ما يصدر عن الوزارة من تعميمات وتعليمات، وسرعة إنجازها وتنفيذها وفق الأطر الزمنية المحددة.
شاركت مدارس ورياض الأطفال التابعة لمراقبة التربية والتعليم ببلدية حي الأندلس، في فعاليات “اليوم الوطني لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة”، والتي افتتحها رئيس حكومة الوحدة الوطنية المهندس عبدالحميد الدبيبة، وبحضور وزيرة الشؤون الاجتماعية، ومدير إدارة اندماج وتعليم الفئات الخاصة بوزارة التربية والتعليم الأستاذ مفتاح الدريجي، إلى جانب لفيف من المسؤولين والمهتمين بالعمل التربوي والاجتماعي.
تمثلت مشاركة المراقبة في المعرض المصاحب للفعالية، حيث قدم طلاب الفئات الخاصة باقة من الأعمال الفنية والإبداعية المتميزة التي عكست مواهبهم وقدراتهم العالية، ونالت إشادة واسعة وإعجاباً كبيراً من الحاضرين.
وخلال جولته بالمعرض، أطلع رئيس الوزراء والوفد المرافق له على أجنحة المدارس المشاركة، وأثنى على الأعمال المعروضة، مؤكداً أنها تعكس النجاح الملموس لمشروع اندماج الفئات الخاصة، وتُجسد الجهود المبذولة لتمكين الطلاب من ذوي الإعاقة وإبراز إمكاناتهم.
