الكاتب: news
الوزير يفتتح الاجتماع الدوري لمديري الفروع والوحدات المكانية بمصلحة التفتيش والتوجيه التربوي
افتتح وزير التربية والتعليم المكلف المهندس “علي العابد” الاجتماع الدوري لمديري الفروع والوحدات المكانية بمصلحة التفتيش والتوجيه التربوي على مستوى ليبيا، والذي يستمر خلال أيام 23 و24 و25 سبتمبر الجاري، بحضور وكيل الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة “مسعودة الأسود”، ورئيس المصلحة الأستاذ “جمال العز”.
وفي كلمته الافتتاحية، ثمن الوزير الجهود التي يبذلها المفتشون التربويون في مختلف أنحاء البلاد، واصفًا إياهم بأنهم “الضامن لجودة العملية التعليمية، والمرشد الذي يوجه المعلمين نحو الأداء الأمثل”، مؤكدًا بأن هذا العام الدراسي سيشهد توجهًا جادًا نحو تفعيل التفتيش التربوي في مدارس التعليم الخاص، لضمان التزامها بالمعايير والقوانين النافذة.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة بصدد توسيع قاعدة المفتشين التربويين في فروعها البالغ عددها 35 فرعًا على مستوى ليبيا، حتى تتمكن المصلحة من أداء مهامها بالكفاءة المطلوبة، لافتًا إلى أن متابعة أكثر من 6000 مؤسسة تعليمية تعكس جسامة المهمة الملقاة على عاتق المصلحة، وتضاعف من أهمية دورها في إنجاح العملية التعليمية.
كما أكد الوزير على أن الوزارة ماضية في تنفيذ كافة الامتيازات والعلاوات المستحقة للمفتشين التربويين، والعمل على رفعها وتطويرها بما يتناسب مع حجم المسؤوليات التي يضطلعون بها.
وجرى خلال الاجتماع مناقشة جملة من المحاور، من أبرزها آليات تعزيز كفاءة المفتشين وتطوير قدراتهم المهنية، ووضع خطط عملية لزيادة فاعلية التفتيش التربوي في المدارس الخاصة والعامة، وتوحيد آليات العمل الميداني وضبط تقارير التفتيش بما يحقق معايير الجودة.
كما استعرض الاجتماع الصعوبات التي تواجه عمل الفروع والوحدات المكانية، واقتراح الحلول المناسبة لها.
.
الوزير يتابع انطلاق العام الدراسي بمراقبة التربية والتعليم سوق الجمعة
تابع وزير التربية والتعليم المكلف المهندس “علي العابد” انطلاق العام الدراسي الجديد 2025 – 2026م خلال زيارة ميدانية لمراقبة التربية والتعليم بلدية سوق الجمعة، رافقه فيها عميد البلدية السيد “حسام بن الحاج”، ومراقب التربية والتعليم بالبلدية الأستاذ “إيهاب خلف” وعدد من مديري المكاتب بالوزارة .
شملت الزيارة مدارس النهضة، جامع التركي للبنين، جامع التركي للبنات، حيث تابع الوزير سير اليوم الدراسي منذ انطلاقته، وحضر الطابور الصباحي وتحية العلم، مُرحبًا بالتلاميذ في “بيتهم الثاني”، داعيًا إياهم إلى المثابرة والمواظبة والالتزام بالحضور، ومؤكدًا أن الانتظام في الحصص الدراسية يُعد من أهم أسباب النجاح، وأن شعار هذا العام الدراسي “مدرستي .. مستقبلي” هو تجسيد لحقيقة أن المستقبل يُبنى بالعلم والاجتهاد.
كما وجه الوزير تحية تقدير إلى الأسرة التربوية والتعليمية في مختلف ربوع الوطن، متمنيًا لهم عامًا دراسيًا موفقًا، ومؤكدًا التزام الوزارة بانتظام الدراسة وفق القرار الصادر بالخصوص، وتعهد بتنفيذ ما ورد فيه ليكون هذا العام الدراسي مميزًا يليق بتطلعات مستقبل أبنائنا التلاميذ والطلاب.
وفي كلمته، طمأن الوزير أولياء الأمور بأن دفعات الكتاب المدرسي تصل تباعًا إلى المخازن الفرعية بالمراقبات لتكون في متناول التلاميذ والطلاب في أقرب وقت، مؤكدًا في الوقت ذاته عزم الوزارة على رفع كفاءة المعلمين بما ينعكس إيجابًا على جودة العملية التعليمية ونجاحها.
.
وزارة التربية والتعليم تعقد اجتماعها الدوري الخامس لمتابعة استعدادات انطلاق العام الدراسي
ترأس وزير التربية والتعليم المكلف المهندس “علي العابد” الاجتماع الدوري الخامس لمديري المراكز والمصالح والإدارات والمكاتب بالوزارة، وذلك لمتابعة الاجتماع استعدادات العام الدراسي الجديد الذي ينطلق الاحد المقبل.
وفي مستهل الاجتماع، أعلن الوزير أن يوم الثلاثاء الموافق 23 سبتمبر 2025م، عند الساعة الثانية ظهرًا، سيكون موعد إعلان نتيجة امتحانات الدور الثاني لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي بأقسامها العلمي والأدبي والديني للعام الدراسي 2024 – 2025م .
واستعرض الاجتماع، الذي حضره وكيلا الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة “مسعودة الأسود”، ولشؤون المراقبات الدكتور “محسن الكبير”، الاستعدادات الجارية لانطلاق العام الدراسي الجديد 2025 – 2026م، بما في ذلك خطة توزيع الكتاب المدرسي وفق الآلية التي وضعتها الوزارة.
وأكد الوزير جاهزية عدد من مدارس المستقبل ضمن خطة عودة الحياة التي نفذها جهاز تنمية وتطوير المراكز الإدارية لاستقبال التلاميذ والطلاب مطلع الأسبوع المقبل.
كما بحث الاجتماع العجز القائم في معلمي عدد من التخصصات الدراسية وآلية سد العجز عبر التنسيق بين الإدارات المختصة.
وناقش الاجتماع جاهزية مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي لمباشرة زياراتها الميدانية مع بداية العام الدراسي الذي سينطلق مطلع الأسبوع المقبل الموافق 21 سبتمبر 2025م.
وزير التربية والتعليم يبحث نسب الإنجاز في مشاريع مدارس المستقبل مع جهاز تنمية المراكز الإدارية
عقد وزير التربية والتعليم المكلف المهندس “علي العابد” اجتماعًا مع مدير جهاز تنمية وتطوير المراكز الإدارية المهندس “سامي نصر”، بحضور مدير مكتب الوزير الأستاذ “أسامة الشريف” ومستشار الوزير الأستاذ “احميد شحات” ومدير مصلحة المرافق التعليمية بالوزارة المهندس “علي القويرح”، ورئيس مشروعات قطاع التعليم المهندس “وسام العلوي”، إضافة إلى مدير إدارة الإشراف الفني ورئيس لجنة التجهيزات بالجهاز.
وجرى خلال الاجتماع بحث مشروع مدارس المستقبل، واستعراض المشاريع المحالة من وزارة التربية والتعليم إلى الجهاز ونسب الإنجاز المحققة، إلى جانب مناقشة ملف تجهيز وتأثيث المدارس.
كما تضمن الاجتماع عرضًا ضوئيًا توضيحيًا قدم لمحة شاملة عن مراحل الإنجاز في مشروع مدارس المستقبل، موضحًا نسب التنفيذ، والمدارس التي استُكملت أعمال تجهيزها بالكامل، إضافة إلى المدارس الجاري العمل على استكمال تجهيزها.
كما ناقش الاجتماع عقود توريد المقاعد الدراسية والمدارس الجاري العمل على استكمال تجهيزها، حيث تم التأكيد على توزيع 15 الف مقعد دراسي قبل انطلاق العام الدراسي الجديد بما يضمن توفير بيئة تعليمية حديثة تواكب متطلبات التطوير.
وزير التربية والتعليم يتابع سير عملية طباعة الكتاب المدرسي محليًا
قام وزير التربية والتعليم المهندس “علي العابد الرضا” بزيارة ميدانية إلى إحدى المطابع الوطنية الخاصة بالعاصمة طرابلس، للاطلاع على سير عملية طباعة الكتاب المدرسي، حيث أعطى الإذن ببدء الطباعة رسميًا.
وأوضح الوزير، أن هذه الخطوة تأتي تنفيذًا لتوجيهات رئيس حكومة الوحدة الوطنية المهندس “عبدالحميد الدبيبة”، بشأن دعم القطاع الخاص و توطين عملية الطباعة داخل ليبيا مؤكدًا أن العمل يسير وفق الخطة الموضوعة لضمان توفر الكتب المدرسية قبل انطلاق العام الدراسي الجديد في 21 سبتمبر المقبل.
وفي ختام الزيارة، عبر الوزير عن شكره وتقديره لكل الأجهزة التنفيذية والرقابية التي ساهمت في إنجاح هذا العمل الوطني، مؤكدًا أن الوزارة تتابع عن كثب كل مراحل الطباعة بما يضمن وصول الكتاب المدرسي في الموعد المحدد للطلبة.
.
الوزير يتفقد سير امتحانات شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي ببلدية طرابلس المركز
تفقد وزير التربية والتعليم المكلف المهندس “علي العابد”، صباح اليوم سير امتحانات شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي “الدور الثاني” باللجنة الامتحانية بن عاشور بمراقبة التربية والتعليم طرابلس المركز.
ورافق الوزير خلال جولته مدير مكتب شؤون الوزير الأستاذ “أسامة الشريف”، إلى جانب مراقب التربية والتعليم ببلدية طرابلس المركز الأستاذة “بثينة الجدي”.
وخلال الجولة، طمأن الوزير الطلبة الممتحنين بأن الوزارة تولي اهتمامًا بالغًا بكافة الملاحظات الواردة حول أسئلة الامتحانات، مشيرًا إلى دور المركز الوطني للامتحانات في جمع هذه الملاحظات وإحالتها إلى مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي لمراجعتها ودراستها بشكل دقيق.
يُذكر أن عدد الطلاب الذين لهم دور ثانٍ في شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي لهذا العام بلغ 54,792 طالبًا وطالبة، حيث يؤدي طلاب القسم العلمي اليوم امتحان مادة الكيمياء، وطلاب القسم الأدبي امتحان مادة الجغرافيا، فيما يؤدي طلاب التعليم الديني امتحان مادة القرآن الكريم وأحكامه.
كما نُشير إلى أن نتيجة الدور الأول لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي قد أُعلنت في 30 يوليو الماضي، بنسبة نجاح عامة بلغت 56.62%.
.
اختتام المرحلة الخامسة من مشروع التعليم الاستدراكي
شهد وزير التربية والتعليم المكلف المهندس “علي العابد”، صباح اليوم الحفل الختامي للمرحلة الخامسة من مشروع التعليم الاستدراكي الذي أقيم بفندق كورنثيا، بحضور وكيل الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة “مسعودة الأسود”، ومستشار الوزير، ومدير قسم التعليم، وخبير قسم التعليم، ومسؤول حماية الطفل بمنظمة اليونيسف لدى ليبيا، ونائب ممثل اليونيسف للبرامج المكلف، إلى جانب عدد من مديري الإدارات، ومراقبي التربية والتعليم من مختلف البلديات.
وفي كلمة ألقاها بالمناسبة، أشاد الوزير بجهود القائمين على تنفيذ المشروع، مثمنًا ما حققه من أثر ملموس في تعزيز التحصيل الدراسي لدى التلاميذ، ومؤكدًا حرص الوزارة على الاستمرار في دعمه، بما في ذلك صرف المكافآت المستحقة للمعلمين والمشرفين المشاركين في تنفيذه.
وقد انطلقت المرحلة الخامسة من المشروع بتاريخ 15 يونيو، واختُتمت في 30 يوليو 2025م، حيث شهدت هذا العام مشاركة واسعة شملت 13.500 تلميذ وتلميذة موزعين على 173 مركزًا بــ 53 مراقبة تربية وتعليم في مختلف أنحاء البلاد.
ويُنفذ مشروع التعليم الاستدراكي في إطار شراكة استراتيجية بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة اليونيسف، ويستهدف تعويض الفاقد التعليمي في المواد الأساسية “اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، والرياضيات”، لتلاميذ الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي.
الاجتماع الدوري الرابع لمديري الإدارات والمكاتب والجهات التابعة بالوزارة
ترأس وزير التربية والتعليم المهندس “علي العابد” صباح اليوم، الاجتماع الدوري الرابع لمديري المراكز والمصالح والإدارات والمكاتب التابعة للوزارة، بحضور وكيل الوزارة للشؤون التربوية.
وفي مستهل الاجتماع، ثمَّن الوزير الجهود المبذولة من مختلف أذرع الوزارة، مؤكدًا أهمية تكامل الأدوار وتضافر الجهود من أجل ضمان انطلاقة ناجحة للعملية التعليمية، وتحقيق عام دراسي جيد.
وناقش الاجتماع الاستعدادات العامة لانطلاق العام الدراسي 2025 – 2026م، مؤكدًا أن العمل جارٍ بوتيرة متسارعة لتأمين توفيره في المخازن، وتوزيعه على المؤسسات التعليمية في الوقت المناسب، بطرق رقمية حديثة.
وتطرق الوزير إلى أوضاع المؤسسات التعليمية التي تحتاج إلى صيانة عاجلة، مشيرًا إلى أن الوزارة تابعت هذه المدارس بشكل مباشر، إلى جانب متابعة المدارس المستغلة من جهات أخرى، والعمل على إخلائها وتجهيزها بما يضمن جاهزيتها لاستقبال التلاميذ والطلاب مع بداية العام الدراسي.
كما أعلن الوزير أن جزء كبير من مدارس مشروع “مدارس المستقبل” ستكون جاهزة قبل انطلاق العام الدراسي الجديد، وهو ما يُعد إنجازًا في إطار تطوير البيئة التعليمية.
وفي سياق رفع كفاءة الكوادر الإدارية، وجه الوزير مركز التدريب وتطوير التعليم بتنظيم حقيبة تدريبية تستهدف مديري المؤسسات التعليمية، تشمل كافة المناطق التعليمية في ليبيا، وذلك للمساهمة في تحسين الأداء الإداري وضمان القيادة الفاعلة داخل المدارس.
وفي هذا السياق، أوضح مدير مركز التدريب بأن العمل جارٍ على تنفيذ خطة إعداد مدربين التي تستهدف 130 متدربًا من كافة المناطق التّعليمية، ومزمع انطلاقها خلال الأسبوع القادم.
كما شدد الوزير على ضرورة إعادة النظر في معايير وضوابط تقييم المعلمين المعتمدة من مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي، بما يتماشى مع متطلبات التطوير المستمر في العملية التعليمية، ويحقق العدالة والشفافية في التقييم.
وأكد كذلك على أهمية تكثيف الزيارات الميدانية للموجهين التربويين، لتشمل جميع المؤسسات التعليمية في القطاعين العام والخاص، بما يعزز المتابعة المباشرة للميدان التربوي.
ويأتي هذا الاجتماع في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على ضمان انطلاقة ناجحة للعام الدراسي الجديد وتحقيق أهدافها في الارتقاء بمستوى التعليم في ليبيا.
.
كلمة وزير التربية والتعليم المكلف بمناسبة إعلان نتائج الشهادة الثانوية وشهادتي إتمام مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج
كلمة وزير التربية والتعليم المكلف بمناسبة إعلان نتائج امتحانات الدور الأول لشهادة الثانوية وشهادتي إتمام مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج للعام الدراسي 2024-2025م
إعلان نتيجة اِمتحانات الدور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الثانوي بالداخل و الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج للعام الدِّراسي 2024-2025م
أعلن مدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد أحمد” صباح اليوم الأربعاء 30 يُوليو 2023م نتائِج اِمتحانات الدور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الثانوي للعام الدِّراسي 2024-2025م بِنسبة نجاح عامة بلغت 56.62 %، وبلغت نسبة النجاح للقسم العلمي 58.76%، وبلغت نسبة النجاح للقسم الأدبي 48.19%، فيما بلغت نسبة النجاح للتعليم الديني 32.59%.
أما المدارس الليبية بالخارج فبلغت نسبة النجاح لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الأساسي 83.21 %، وبلغت نسبة النجاح لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي “القسم الأدبي” 94.21%، فيما بلغت نسبة النجاح للقسم العلمي 70.12%.
وهنأ “مسعود” بالمناسبة الطلاب الناجحين متمنيًا لهم التوفيق في مرحلتهم الدراسية المُقبلة، داعيًا لمن لم يُحالفهم التوفيق والنجاح إلى الاجتهاد والتحضير لامتحانات الدور الثاني لبلوغ النجاح.
وقدَّم “مسعود” شكره إلى الأسرة التعليمية بمختلف أنحاء البلاد من معلمين، ومديري مدارس، والموجهين التربويين، وكافة الطاقم الإداري بِديوان الوزارة، والمصالح والمراكز التابعة لها، ومراقبات التربية والتعليم على نجاح العام الدِّراسي الحالي، داعيًا إلى بذل المزيد من الجهد، والاِستعداد الجيد للعام الدراسي المقبل.
اتفاقية تعاون مشترك بين وزارتَي التربية والتعليم والصحة لتنظيم الموارد البشرية وتبادل الكفاءات
وقَّعت وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة اتفاقية تعاون مشترك تقضي بإعادة توزيع عدد من العناصر الوظيفية بين الوزارتين، بناءً على المؤهلات العلمية والتخصصات الفنية، بما يخدم مصلحة العمل ويرتقي بكفاءة الأداء في القطاعين وذلك بمقر الوزارة بطرابلس.
وجاء هذا الاتفاق بعد سلسلة من الاجتماعات التنسيقية بين اللجان والإدارات الفنية المختصة في الوزارتين، حيث تقرر نقل عدد (3613) موظفاً من وزارة الصحة إلى وزارة التربية والتعليم، لكونهم يحملون مؤهلات تربوية، بالإضافة إلى نقل عدد (8237) من العاملين بوزارة التربية والتعليم وتحديدًا من إدارة الاحتياط العام إلى وزارة الصحة، لكونهم من ذوي التخصصات الطبية والفنية المطلوبة في القطاع الصحي.
وأكد الوزير والوكيل العام لوزارة الصحة على أن هذا التعاون المشترك يأتي في إطار الإصلاح الإداري وضمان التوزيع العادل والفعال للكوادر، بما يتماشى مع احتياجات المرافق التعليمية والصحية على حد سواء.
وأوضح الجانبان أن هذا الإجراء يُعدّ جزءًا من عملية شاملة ما تزال قائمة، وتشمل استمرار أعمال حصر التخصصات داخل الوزارتين، بالتنسيق مع الجهات التابعة لهما، لضمان تنفيذ النقل والتوزيع بشكل دقيق ومنظم، وبما ينعكس إيجابًا على جودة الخدمات المقدمة للمواطنين.
وتأتي هذه الخطوة بهدف تعزيز التعاون بين المؤسسات الحكومية وتحقيق التوظيف الأمثل للموارد البشرية.
الوزير يستقبل سفير باكستان ويبحث أوضاع المدرسة الباكستانية في ليبيا
اِستقبل وزير التّربية والتّعليم المكلّف المُهندس “علي العابد”، ظهر أمس الأربعاء ، سفير جمهورية باكستان الإسلامية لدى ليبيا السيد “أنجم عنايت” وذلك بمقر الوزارة في طرابلس.
وجرى خلال اللقاء، بحث العلاقات الثنائية في المجال التّربوي والتّعليمي، وسُبل تعزيز التّعاون بين البلدَين في مجال التّربية والتّعليم، لاسيما فيما يتعلّق بــ “المدرسة الباكستانية” العاملة في ليبيا.
وأكّد الوزير على ضرورة تسوية أوضاع المدرسة وفقاً للتشريعات واللوائِح المعتمدة من قِبل وزارة التّربية والتّعليم، مشدّداً على أن قبول الطلبة الليبيين يجب أن يتم بناءً على تنسيق مسبق مع إدارة التّعليم الخاص، ووفق المواصفات الفنية والتّعليمية المعتمدة من قبل مصلحة المرافق التّعليمية.
ويأتي هذا اللقاء الذي حضره مستشار الوزير، ومدير مصلحة المرافق التّعليمية، و مدير مكتب التّعاون الدّولي، و مُدير إدارة التّعليم الخاص في إطار حِرص الوزارة على متابعة أوضاع المؤسّسات التّعليمية الدّولية داخل ليبيا وضمان اِلتزامها بالمعايير الوطنية المعتمدة.
ليبيا تتوِّج أبطالها في الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي “نهى طه” و”مؤيد الحق” في الصدارة
شهد وزير التربية والتعليم المكلّف المهندس “علي العابد” صباح اليوم الخميس، فعاليات الحفل الختامي للدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي الذي احتضنه فندق كورنثيا بالعاصمة طرابلس، وسط حضور وكلاء الوزارة، ورؤساء المصالح والمراكز، ومديري الإدارات والمكاتب، إضافة إلى المنسقين المحليين للمبادرة، والطلبة المشاركين وذويهم من كافة ربوع ليبيا .
وتُوّجت التلميذة “نهى طه عبدالسلام” من مدرسة “حلم الأطفال” باجدابيا، والطالب “مؤيد الحق علي الزين” من مدرسة “ابن سينا” بمصراتة (فئة ذوي الهمم)، بالمركز الأول على مستوى ليبيا، من بين 1500 مشارك ومشاركة، و100 طالب وطالبة من ذوي الهمم، مثّلوا 346 مدرسة من مختلف ربوع ليبيا.
وأكد الوزير خلال كلمته، أن هذه المبادرة تُعد حدثاً تربوياً وثقافياً استثنائياً، مشيداً بالجهود الكبيرة التي بذلها المعلمون، والمراقبون، والمنسقون، وأولياء الأمور، الذين كانوا شركاء حقيقيين في هذا النجاح، كما نوَّه بالدور اللافت لفئة ذوي الهمم، الذين أثبتوا أن الإرادة تتجاوز كل التحديات.
واشتمل الحفل تتويج عدد من القائمين على المبادرة، حيث حصد لقب المشرف المتميز منسق المنطقة الشرقية (ج) الأستاذ “بشير محمود التركي”، فيما نالت لقب المدرسة المتميزة “مدرسة قراقرة الإعدادية” بمراقبة الغريفة، أما لقب المراقبة المتميزة تحصلت عليه :مراقبة التربية والتعليم صبراتة”.
وفاز بلقب بطل تحدي القراءة العربي من فئة ذوي الهمم الطالب “مؤيد الحق علي الزين” الصف الثالث ثانوي مدرسة ابن سينا بمصراتة.
وتضمّنت قائمة العشرة الأوائل من الفئة العامة:
1- نهى طه عبدالسلام بالصف الرابع مدرسة حلم الأطفال بمراقبة اجدابيا.
2- عاتكة نوري حفيظ بالصف الثاني ثانوي مدرسة عطاف بمراقبة صرمان.
3. ريهام محمد علي التهامي بالصف السادس مدرسة ابن الهيثم بمراقبة مزدة.
4. ندى الشيخ سيدي محمد بالصف الأول ثانوي مدرسة القدس بمراقبة سبها.
5. دانة مرعي محمد العوكلي بالصف التاسع مدرسة زاد المعارف بمراقبة القيقب.
6. عائشة عبدالسلام بنين بالصف التاسع مدرسة الجفرة بمراقبة الجفرة.
7. زينب نورالدين الشلوي بالصف الأول مدرسة فاطمة الزهراء بمراقبة مصراتة.
8. سالم ونيس المبروك بالصف الأول ثانوي مدرسة الشهيد امحمد الباعور بمراقبة توكرة.
9. نبيلة كوكو صندا أبا علي بالصف السادس مدرسة أوباري المركزية بمراقبة أوباري.
10. شذى محمد البوسيفي بالصف الثالث ثانوي مدرسة شموع العلم بمراقبة حي الأندلس.
فيما ضمَّت فئة ذوي الهمم الثلاثة الأوائل:
1-مؤيد الحق علي الزين بالصف الثالث ثانوي مدرسة ابن سينا بمصراتة.
2- الهاين جمعة الهاين بالصف الأول ثانوي جمعية السراج المنير للمكفوفين طبرق.
3. مريم عبدالمالك أمين بالصف الرابع مركز التدخل المبكر بتاجوراء.
وفي عرضٍ قدمه المنسق الوطني الدكتور “علي قنون” خلال الحفل، أوضح أن الدورة التاسعة شهدت زيادة لافتة في أعداد المشاركين مقارنة بالموسم الماضي، وهو ما يعكس تعاظم الاهتمام بثقافة القراءة والاطلاع بين طلبة ليبيا.
واختُتم الحفل وسط أجواء احتفالية مبهرة، وتؤكد الوزارة على التزامها بمواصلة دعم المبادرات التي ترعى المواهب، وتعزز من مكانة اللغة العربية والهوية الثقافية في صفوف الأجيال القادمة.
.
وزير التّربية والتّعليم يبحث مع بعثة الأمم المتحدة سُبل تعزيز التّعاون في مجال التّعليم
عقد وزير التّربية والتّعليم المُكلّف المُهندس “علي العابد الرضا”، اِجتماعًا مع الممثل المُقيم ومنسق الشؤون الإنسانية ببعثة الأمم المتحدة للدّعم في ليبيا السيد “إينيس تشوما”، لبحث أوجه التّعاون المشترك في دعم وتطوير قطاع التّعليم، وتعزيز الشراكة بين الوزارة، ووكالات الأمم المتحدة، خصوصاً منظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف”.
وحضر اللقاء مُدير مكتب التّعاون الدّولي بالوزارة السيد “عبدالقادر أبوشناف”، ومسؤول الشراكات بمكتب المنسق المقيم السيد “نصرالدين الدخاخني”، حيث شهد اللقاء نقاشًا معمقًا حول التّحدّيات التي تُواجه المنظومة التّعليمية في ليبيا، حيث تم التأكيد على أهمية توسيع مجالات الدّعم الفنّي والاِستشاري، وتكثيف برامج التّعاون مع “اليونيسف” في مجالات التّعليم الأساسي، والتدريب التّربوي، والبرامج الموجّهة لفئة ذوي الهمم.
كما أشاد السيد “تشوما” بالجهود التي تبذلها وزارة التّربية والتّعليم لضمان اِستمرارية العملية التّعليمية رغم الظروف الراهنة، معربًا عن اِستعداد بعثة الأمم المتحدة لتقديم المزيد من الدّعم، وتعزيز مجالات التّعاون الإنساني والتّربوي.
مراسم توقيع اتفاقية تنفيذ مبادرة تجويد تعليم اللغة الإنجليزية في المؤسسات التعليمية
بإشراف رئيس الوزراء المُهندس “عبدالحميد الدبيبة” جرى اليوم توقيع اِتّفاقية تنفيذ مبادرة تجويد اللغة الإنجليزية في المؤسسات التّعليمية بين وزير التّربية والتّعليم المُكلّف المُهندس”علي العابد”، والمجلس الثقافي البريطاني، بحضور وزير الدولة البريطاني لشؤون الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، والسفير البريطاني لدى ليبيا.
وتأتي المبادرة تعزيزًا لجهود الحكومة في الاِرتقاء بجودة التّعليم، ورفع كفاءتِه بما يُواكب المعايير الدّولية، ودفعاً إلى تحسِين مستوى اللغة الإنجليزية في المؤسّسات التّعليمية من خلال مُراجعة المناهج التّعليمية للمراحل التّعليمية، وكذلك تحديث المقرّرات الأكاديمية للغة الإنجليزية في الجامعات بما يتلاءم مع اِحتياجات الطلاب وسوق العمل.
وتسعى رئاسة الوزراء من خلال هذه المبادرة إلى دعم وزارة التّربية والتّعليم عبر رفع كفاءة المُعلّمين بتنفيذ برامج تدريبية وتأهيلية بإشراف خبراء معتمدين، ووفق أحدث الأساليب التّعليمية.