بدأت مساء الأحد الموافق 26 يوليو جلسات المجموعة الأولى من دورة “توظيف تطبيق الجيوجبرا في تدريس مادة الرياضيات”، ضمن برامج المنصة التدريبية عن بُعد بالمركز العام للتدريب وتطوير التعليم، بمشاركة 90 متدربًا من معلمي مادة الرياضيات بمختلف المراحل التعليمية.
وتتواصل أعمال الدورة التي تستمر بواقع 30 ساعة تدريبية مدة عشرة أيام، بهدف تطوير مهارات المعلمين في توظيف تطبيق GeoGebra لتبسيط المفاهيم الرياضية وتعزيز استخدام التقنيات الحديثة في العملية التعليمية.
كما تضمن البرنامج التدريبي اختبارًا قبليًا قبل بدء الدورة، إلى جانب تطبيقات عملية خلال الجلسات التدريبية.
انطلقت مساء اليوم جلسات المجموعة الأولى من دورة “مهارات بناء الاختبارات التحصيلية وفق جدول المواصفات”، ضمن برامج المنصة التدريبية عن بُعد بالمركز العام للتدريب وتطوير التعليم، بمشاركة 64 متدربًا من العاملين بقطاع التعليم.
وتهدف الدورة إلى تنمية كفايات المعلمين في إعداد اختبارات تتسم بالصدق والموضوعية، وتحقق التوازن بين نواتج التعلم ومستوياتها المعرفية، بما يضمن قياسًا دقيقًا وعادلًا لتحصيل الطلاب.
واشتملت الدورة على اختبار قبلي لقياس المستوى المعرفي للمشاركين قبل بدء البرنامج التدريبي، إلى جانب اختبارات وأنشطة تقييمية تُنفذ خلال الدورة، وذلك في إطار المتابعة المستمرة من قبل المشرفين المكلفين من المركز العام للتدريب وتطوير التعليم.
انطلقت مساء اليوم جلسات المجموعة الأولى من دورة “القيم بين المعرفة والتطبيق”، ضمن برامج المنصة التدريبية عن بُعد بالمركز العام للتدريب وتطوير التعليم، بمشاركة 23 متدربًا من معلمي الصفوف الأولى.
وتنفذ الدورة المدربة بواقع 30 ساعة تدريبية، حيث تتناول في محاورها مفهوم القيم التربوية، وطرق تعزيزها وتطبيقها داخل البيئة التعليمية، بما يسهم في تنمية الجوانب السلوكية والتربوية لدى المتعلمين.
واشتملت الدورة على اختبار قبلي قبل بدء البرنامج التدريبي لقياس مستوى المشاركين، إلى جانب أنشطة وتقييمات خلال فترة التنفيذ، ضمن المتابعة المستمرة من قبل المشرفين المكلفين من المركز العام للتدريب وتطوير التعليم.
انطلقت أعمال ورشة العمل التدريبية لمديري المدارس المستهدفة ضمن المرحلة الأولى من مشروع الجودة والحوكمة في المؤسسات التعليمية، بمشاركة مديري المدارس التابعة لمراقبات التربية والتعليم بمنطقة طرابلس الكبرى، وهي: طرابلس المركز، حي الأندلس، أبو سليم، سوق الجمعة، تاجوراء، عين زارة، جنزور، وقصر بن غشير.
وتناولت الورشة الأولى التخطيط الاستراتيجي، بهدف تطوير مهارات القيادات المدرسية في تحليل الواقع، وإعداد الرؤية والرسالة، وصياغة الأهداف الذكية، وبناء خطط عمل قائمة على مؤشرات الأداء والمتابعة والتقييم.
ويتضمن البرنامج التدريبي الذي يستمر مدة أربعة أشهر معايير تطبيق الجودة والحوكمة بالمؤسسات التعليمية.
أطلقت وزارة التربية والتعليم صباح اليوم، المرحلة الأولى من مشروع الجودة والحوكمة في المؤسسات التعليمية، من خلال ورشة عمل ينفذها ويشرف عليها مركز التدريب وتطوير التعليم وتستهدف مديري المدارس المشمولة بالمشروع، بحضور مدير عام المركز الدكتور محمد إبراهيم غومة، وأعضاء اللجنة العليا للجودة والحوكمة.
واستهدفت المرحلة الأولى 100 مدرسة موزعة على ثماني مراقبات للتربية والتعليم ببلديات طرابلس الكبرى، طرابلس المركز، حي الأندلس، أبو سليم، سوق الجمعة، تاجوراء، عين زارة، جنزور، وقصر بن غشير، فيما شارك في الورشة 90 مدير مدرسة، جرى اختيار مدارسهم وفق نتائج الاستبانتين الأولى والثانية والمعايير المعتمدة للمشروع.
وأكد مدير عام مركز التدريب وتطوير التعليم خلال كلمته الافتتاحية، أن المشروع يمثل خطوة استراتيجية نحو ترسيخ ثقافة الجودة والحوكمة، والارتقاء بالأداء المؤسسي في المؤسسات التعليمية، بما يواكب توجهات وزارة التربية والتعليم في تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.
كما تم تقديم عرضاً توضيحياً استعرض معايير الجودة والحوكمة بالمؤسسات التعليمية وآليات تطبيقها وفق رؤية وزارة التربية والتعليم، قبل أن تنطلق أعمال الورشة داخل أربع قاعات تدريبية خُصصت للجلسات التطبيقية والتعريف بمتطلبات المرحلة الأولى وآليات التنفيذ.
عَقَدَ مدير مكتب التعاون الدولي بوزارة التربية والتعليم اجتماعاً تنسيقياً مع ممثل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP) في ليبيا، السيد/ عصام قربع؛ في خطوة تستهدف توسيع أطر الشراكة مع المنظمات الدولية لدعم وتطوير قطاع التعليم.
وبَحَثَ الجانبان خلال اللقاء آليات إرساء شراكة استراتيجية مستدامة، مع التركيز على مجالات التحول الرقمي، وترسيخ ثقافة الريادة والابتكار داخل المؤسسات التعليمية، إضافةً إلى إعداد وتنفيذ برامج تدريبية متخصصة في التخطيط الاستراتيجي وبناء القدرات المؤسسية، بما يلبي تطلعات الوزارة في الارتقاء بالأداء ورفع كفاءة العمل المؤسسي.
كما اسْتَعْرَضَ الاجتماع الرؤى المشتركة حول أولويات التعاون في المرحلة القادمة، وسبل ملاءمة برامج المنظمة الأممية مع الاحتياجات الفعلية للوزارة، بما يُسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ويدعم مسيرة الإصلاح والتطوير في القطاع.
واختتم اللقاء بالاتفاق على تأطير هذه الشراكة من خلال صياغة مذكرة تفاهم تجمع الطرفين، تحدد مجالات التعاون ذات الأولوية، ليتم ترجمتها لاحقاً إلى خطط عمل تنفيذيّة ومشاريع مشتركة قابلة للتطبيق، بما يعزز أثر الشراكة ويحقق المخرجات المرجوة.
عقدت وزارة التربية والتعليم صباح اليوم الأربعاء الموافق اجتماعها العادي برئاسة وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو، حيث افتتح الاجتماع بالتأكيد على أهمية الاستناد إلى معطيات واقعية لدعم اتخاذ القرار، مشيداً بالجهود المبذولة في توفير قاعدة البيانات الشاملة، ومشدداً على الاستمرار في دعم مسارات التحول الرقمي.
كما أشاد الوزير بدور مركز المعلومات والتوثيق وإدارة التعليم الخاص في إدراج بيانات مدارس التعليم الخاص ضمن المنظومة الموحدة على الموقع الرسمي للوزارة، إلى جانب إطلاق الدليل الشامل للاشتراطات والضوابط المنظمة لمدارس التعليم الخاص.
وفي جانب التطوير والجودة، أشار رئيس المجلس الاستشاري لتطوير التعليم إلى التحضير لـ “المؤتمر الوطني الشامل للتعليم” عبر عقد ورش عمل لحصر التحديات وتحديد المخرجات، مع استمرار التنسيق مع المجلس الوطني للتطوير الاقتصادي والاجتماعي لوضع تصور شامل.
وفي السياق ذاته، أوضح أمين عام اللجنة الوطنية الليبية للتربية والثقافة والعلوم بدء العمل على إنشاء قاعدة بيانات لـ “مقعد الخبراء” لتعزيز جودة التعليم، كما استعرض الآليات المتبعة في إدراج مرحلة التعليم الأساسي في ليبيا ضمن التصنيفات الدولية.
وفي إطار الرفع من كفاءة الكوادر التعليمية، أوضح مدير عام مركز التدريب وتطوير التعليم أن المركز يعتزم إطلاق حزمة تضم نحو 14 برنامجاً تدريبياً تنطلق يوم الأحد المقبل، مشيراً إلى أن التسجيل متاح عبر النموذج الإلكتروني بموقع المركز، ومستعرضاً عناوين البرامج وأعداد المسجلين، بالإضافة إلى تطرقه لعمل المنصة التدريبية وبرنامج استهداف 100 مدرسة بمراقبات التربية والتعليم في بلديات طرابلس الكبرى، للحصول على الاعتماد المؤسسي ونيل الجودة.
وعن ملف الامتحانات، أوضح مدير عام المركز الوطني للامتحانات (المكلف) استكمال لجنة الطعون لعملها لشهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي وإحالة التعديلات للوزير يوم الأحد المقبل، مؤكداً تنظيم امتحانات الدور الثاني في الثاني من أغسطس المقبل، فيما تواصل اللجان عمليات الفرز والعد لأوراق الإجابة لطلاب شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي، تمهيداً لإعلان النتائج خلال شهر أغسطس المقبل.
وعلى صعيد التجهيزات، أفاد مدير عام مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية (المكلف) بالتعاقد على طباعة وتوريد 246 عنواناً دراسياً لهذا العام، وأكد وصول أكثر من 13 مليون نسخة، و9 ملايين قيد الشحن.
واُختتمت العروض بإحاطة من مدير الهيئة الوطنية لرعاية الموهوبين والمتفوقين حول انتشار المراكز بمختلف المناطق وتحقيق طلابها التراتيب الأولى على مستوى الدولة..#ليبيا#وِزارَة_التّربية_والتّعليم #حُكومة_الوحدة_الوطنية
انطلقت فعاليات الدورة التدريبية لإعداد المدربين (TOT) للأخصائيين الاجتماعيين في مجال إدارة الحالة وحماية الطفل، بمدرج مكتب التدريب وتطوير التعليم فرع مصراتة..
وكانت هذه الدورة في إطار شراكة بين منظمة اليونيسف وإدارة الخدمة الاجتماعية والصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم.
وتهدف الدورة إلى الرفع من كفاءة الأخصائيين الاجتماعيين التابعين لإدارة الخدمة الاجتماعية والصحة المدرسية، وتعزيز قدراتهم المهنية في مجالات إدارة الحالة وحماية الطفل، بما ينعكس إيجابًا على جودة الخدمات المقدمة للتلاميذ والطلاب داخل المؤسسات التعليمية.
ويتلقى المشاركون خلال البرنامج عددًا من المحاور التخصصية، من أبرزها المصلحة الفضلى للطفل، وإدارة الحالة، والاكتشاف المبكر للعلامات التحذيرية، وآليات الإحالة والمتابعة، إلى جانب عدد من الموضوعات ذات الصلة، على أن يُمنح المشاركون في ختام الدورة شهادة إعداد مدربين (TOT).
قام السيد وزير التربية والتعليم، صباح اليوم، بزيارة تفقدية إلى مقر إدارة التعليم الخاص، للاطلاع على سير العمل ومتابعة آلية تنفيذ الإجراءات التنظيمية والفنية بمختلف الأقسام، والوقوف على مستوى الأداء الإداري والفني بالإدارة.
وخلال الزيارة، أكد السيد الوزير على ضرورة الالتزام الكامل بما ورد في الدليل الشامل للاشتراطات والضوابط الكمية والنوعية لمدارس التعليم الخاص، مشدداً على أن تطبيق هذه الضوابط يمثل الركيزة الأساسية لضمان جودة العملية التعليمية والارتقاء بمؤسسات التعليم الخاص.
كما ناقش معاليه مع القائمين على الإدارة أبرز التحديات وسبل معالجتها، بما يسهم في تطوير الأداء وتعزيز آليات المتابعة والإشراف.
وأثنى السيد الوزير على الجهود المبذولة من قبل مدير إدارة التعليم الخاص، ورؤساء الأقسام، وكافة الكادر الوظيفي بالإدارة، معرباً عن تقديره لما لمسه من جدية وانضباط وحسن تنظيم، مؤكداً أن الإدارة تسير في الطريق الصحيح نحو تنفيذ خططها الإصلاحية والتنظيمية، وموجهاً بمواصلة العمل بنفس الوتيرة للحفاظ على هذا المستوى والارتقاء به، بما يخدم مصلحة قطاع التعليم الخاص ويحقق مستهدفات وزارة التربية والتعليم.
لجنة سد العجز بمراقبات التربية والتعليم تواصل عقد اجتماعاتها برئاسة مدير مكتب المتابعة وتقييم الأداء الأستاذ “مبروك امبارك”.
وتناول الاجتماع عرض القوائم المحالة من المراقبات واعتمادها، والاطلاع على الاجراءات السابقة وما تم الانجاز منه.
كما شددت اللجنة على أهمية استمرار التنسيق بين المراقبات واللجنة لضمان استكمال إجراءات التعاقد وفق الضوابط المعتمدة، وتوفير الاحتياجات الفعلية للمدارس في مختلف التخصصات التعليمية
عقد وكيل الوزارة لشؤون المراقبات، الدكتور محسن الكبير، اجتماعًا مع مديري إدارات التعليم الأساسي، والتعليم الثانوي، والتعليم الديني، وتعليم واندماج الفئات الخاصة، ورياض الأطفال.
واسعرض الاجتماع مطابقة البيانات والإحصائيات الواردة بقاعدة بيانات مركز المعلومات والتوثيق اعتمادا عليها في ضبط الإجراءات الإدارية والمالية بمختلف الإدارات بالوزارة، بما يضمن دقة البيانات وتوحيدها، ويسهم في تعزيز كفاءة العمل الإداري والمالي.
التقى وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو، مدير الهيئة الوطنية لرعاية الموهوبين والمتفوقين بالوزارة الدكتور محمد فاضل؛ لمتابعة سير العمل بالهيئة وتباحث السُّبل الكفيلة بدعم القدرات الطلابية المتميزة وتطوير بيئة الإبداع والابتكار لدى الموهوبين والمتفوقين.
وجرى خلال اللقاء استعراض خطة عمل الهيئة والأهداف المحققة خلال الفترة الماضية، إلى جانب الاطلاع على آليات العمل المعتمدة والإحصائيات الخاصة بأعداد الطلاب المسجلين في منظومة الهيئة.
كما شهد الاجتماع مناقشة الاحتياجات والمتطلبات الأساسية اللازمة لتطوير برامج الرعاية وتوسيع نطاق استهدافها.
أطلقت إدارة الخدمة الاجتماعية والصحة المدرسية المرحلة الثانية من المبادرة الوطنية للتوعية والوقاية التي تُقام تحت شعار (طريقك اختيارك… لأن المستقبل يستحق الحماية).
وتأتي هذه الخطوة ترسيخاً لمفهوم المسؤولية المجتمعية والعمل المشترك بين مختلف قطاعات الدولة ومؤسساتها الأمنية والاجتماعية والبلدية.
ويُنفَّذ هذا المشروع التوعوي الشامل بشراكة استراتيجية تجمع بين وزارة التربية والتعليم وإدارة التوعية والوقاية بجهاز مكافحة المخدرات والمؤثرات العقلية، إلى جانب مراقبة التربية والتعليم طرابلس، والمجلس البلدي طرابلس المركز، والمجلس الاجتماعي طرابلس المركز.
وتتضمن أهداف هذه المرحلة تنظيم مجموعة متكاملة من الفعاليات والبرامج الميدانية، يأتي في مقدمتها انعقاد الملتقى الأول للأخصائيين الاجتماعيين والمرشدين النفسيين ومديري المدارس. ويهدف هذا الملتقى إلى توحيد الرؤى التربوية، وتأهيل الكوادر العاملة داخل المؤسسات التعليمية، وتزويدها بالأدوات والمهارات اللازمة للتعامل مع المشكلات السلوكية والنفسية التي قد تواجه الطلاب.
كما تشتمل المبادرة على تنفيذ برنامج تدريبي وتوعوي ميداني يستهدف بناء حائط صد وقائي داخل المدارس، من خلال تسليط الضوء على مخاطر المخدرات والمؤثرات العقلية وتوضيح آثارها السلبية والمدمرة على الفرد والمجتمع.
وتسعى الوزارة وشركاؤها من خلال هذه الأنشطة إلى ترسيخ بيئة مدرسية آمنة ومحفزة، تعزز قيم السلوك الإيجابي وتضمن سلامة النشء على المستويات كافة.
شهد مسرح كلية العلوم بجامعة طرابلس إقامة الحفل الختامي للموسم العاشر من مبادرة تحدي القراءة العربي، بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور “محمد عبدالسلام القريو”، ووكيل الوزارة لشؤون المراقبات، ورئيس جامعة طرابلس، وعدد من رؤساء البعثات الدبلوماسية والسفراء المعتمدين لدى دولة ليبيا، ومدير مكتب شؤون الوزير، ومديري الإدارات والمكاتب بالوزارة، ومنسقي المبادرة، إلى جانب الطلبة المشاركين وأولياء أمورهم.
وتضمنت فعاليات الحفل استعراض الإحصائيات الرسمية للنسخة العاشرة من المبادرة، والتي شهدت مشاركة 43,613 طالباً وطالبة يمثلون 710 مدارس من مختلف المراقبات التعليمية، تحت إشراف 721 مشرفاً ومشرفة، وذلك عقب استكمال كافة المراحل والتصفيات المعتمدة على مستوى المدارس والمراقبات وصولاً إلى التصفيات النهائية على مستوى الدولة.
ووفقاً للنتائج المعتمدة من لجنة التحكيم الدولية، أُعلن عن تتويج الطالبة ياسمين عبدالحميد أوحيدة من مدرسة الحسن بن الهيثم بمراقبة التربية والتعليم صبراتة المنطقة التعليمية الغربية (ب) بلقب بطل مبادرة تحدي القراءة العربي على مستوى ليبيا للموسم العاشر، كما تُوجت الطالبة “رواسي رمضان بلقاسم” من مدرسة الثورة العربية بمراقبة التربية والتعليم سوق الجمعة المنطقة التعليمية الغربية (أ) بلقب البطل عن فئة ذوي الاحتياجات الخاصة.
وشمل التكريم في الحفل منح الأستاذة عواطف علي الشهيبي من مراقبة التربية والتعليم بنغازي المنطقة التعليمية الشرقية (أ) لقب المشرف المتميز، فيما مُنحت مراقبة التربية والتعليم سرت لقب المراقبة المتميزة على مستوى المراقبات التعليمية في ليبيا؛ تقديراً لجهودها في تنظيم ومتابعة مشاركة مدارس المنطقة.
وأكد وزير التربية والتعليم في كلمته خلال الحفل التزام الوزارة بتوفير كافة التسهيلات والبيئة التعليمية اللازمة لدعم مشاركة الطلبة في المبادرات والبرامج التعليمية، بما يعزز قدراتهم المعرفية، ويرسخ مكانة اللغة العربية، ويدعم تمثيل دولة ليبيا في المحافل الدولية.
أمامهاالتقى وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو، يوم أمس الخميس بعمداء بلديات كلاً من أبوصرة، بئر الغنم، وبلديتي الزاوية الشمال والزاوية الوسط (المكلفين).
وشهد اللقاء استعراضًا لأوضاع المؤسسات التعليمية الواقعة داخل نطاق هذه البلديات، والوقوف على أبرز احتياجاتها التي تضمن استقرار الدراسة وتوفير بيئة تحصيلية ملائمة للطلاب.
كما ناقش اللقاء المعوقات والعراقيل التي تواجه سير العملية التربوية والتعليمية في هذه المناطق، حيث تم تدارس السبل والآليات الكفيلة بتذليل الصعاب وتجاوز التحديات الإدارية والفنية.
وأكد الدكتور “القريو” عزم الوزارة على تقديم الدعم اللازم وتسخير الإمكانيات المتاحة بالتنسيق مع مراقبات التعليم، بما يضمن تذليل كل العقبات والدفع بمسيرة التعليم نحو الأفضل.
