الكاتب: news

بَدأت صباح اليوم الأحد الاِمتحانات النّصفية للفصل الدّراسي الثاني لِسنوات النّقل للعام الدّراسي 2024-2025م في كامِل التُّراب الليبي.

.ويُجري تلاميذ وطلاب النّقل بمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي والدّيني اِمتحاناتهم النّصفية داخل مؤسّساتهم التّعليمية، بإشراف مُعلّمي المواد ومنسقي الاِمتحانات بالمدارس

.بدوره، دعا وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” التلامِيذ والطلاب لتقسيم الوقت، ووضع خطة دراسية مُناسبة للمذاكرة تتناسب مع قدرة كل طالب على الحِفظ، والفهم في هذا الشهر المبارك، والحُصول على قسطٍ كافٍ من النوم والاِبتعاد عن السهر؛ ليتمكٌنوا من التّركيز أثناء إجرائهم للاِمتحانات.

وكان وزِير التّربية والتّعليم قد أصدر تعليماته بشأن تقديم موعِد بداية الاِمتحانات النّصفية لسنوات النّقل إلى الثاني من شهر مارس 2025م، لضمانِ عدم تعارضها مع أسبوع النٌشاط المدرسي الذي تم ترحِيله إلى الأسبوع الثالث من شهر رمضان الكريم

.ووفقاً لقرار وزير التّربية والتّعليم رقم 984 بشأن تحديد مواعِيد الدّراسة والاِمتحانات للعام الدّراسي 2024-2025م، تُعلّق الدّراسة في الأسبوع الأخير من شهر رمضان المبارك، وعطلة عِيد الفطر، وتُستأنف في السادس من شهر أبريل.

اِفتتح وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” ظُهر اليوم مدرسة آفاق العِلم للتّعليم الأساسي والثانوي ببلدية الماية.وَشهِد حفل الاِفتتاح حُضور وكيل الوزارة لِشؤون المراقبات، ومديري إدارات الموارد البشرية، وتعليم واندماج الفئات الخاصة، ومكتب شؤون المراقبات، ورئيس مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي بالوزارة، وعميد البلدية، ومراقب التّربية والتّعليم بالبلدية، وعدد من مديري المكاتب بالمراقبة.

وتضم المدرسة التي تم إنشاؤها ضمن مشروع مدارس المستقبل 12 فصلاً دراسياً بقدرة اِستيعابية قدرها 800 تلميذ.

23 فبراير 2025م – شارك وزير التّربية والتّعليم رئيس اللجنة الوطنية الليبية للتّربية والثقافة والعلوم الدّكتور “موسى المقريف” في ورشة عمل َحول كيفية التواصل الفعّال بشأن أخطار الفيضانات والكوارث أثناء وبعد حدوثها.

وَشهِدتْ الورشة التي تمّ تنظيمها في مقر اللجنة الوطنية الليبية للتّربية والثقافة والعلوم مسؤولة قطاع العلوم الطبيعية في مكتب اليونسكو للمغرب العربي السيدة “إلسا ستوت”، ومندوبين من وزارات التّعليم العالي والبحث العِلمي، والبيئة، والثقافة والثروة الحيوانية والبحرية، وجامِعة طرابلس، والمركز الليبي للاستشعار عن بُعد وعلوم الفضاء، والمركز الليبي للأرصاد، والمركز الوطني للبُحوث، والمركز الوطني لإدارة الأزمات.

وتُناقش الورشة التي يُقدّمها خبراء من اليونيسكو الدّعم الفنّي لليبيا في مُراقبة وصيانة السدود، والتدريب على سلامة السدود، وتقييم أخبار الفيضانات، ورسم الخرائط، وتحديد مصدر ونقاط اِتّصال لِلحصول على بيانات وطنية وبيانات وصفية لنّشاط الموضوع حول تقييم أخبار الفيضانات ورسم الخرائط.

وأكّد وزير التّربية والتّعليم في كلمة له في اِفتتاح أعمال الورشة على أهمّية خلق اِتّصال بين الجهات الوطنية والجهات الدّولية، وحثّ الوزير الجهات الوطنية على تقديم مشاريعها إلى اللجنة الوطنية الليبية للتّربية والثقافة والعلوم لِتقديمها لمنظمات اليونيسكو، والألكسو، والإسيسكو للاستفادة من الخِبرات التي تُوفرها هذه المنظمة.

ترأّس وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف”، اِستكمال جدول أعمال الاِجتماع العادي الأوّل للوزارة لعام 2025م، والذي عُقد صباح اليوم بقاعة الاٍجتماعات بديوان الوزارة، بحضور وكلاء الوزارة، ومستشار الوزير، ومديري المراكز والهيئات والمصالح والإدارات والمكاتب.

وفي مُستهل الاِجتماع، أوضح الوزير أنّ الهدف من الاِجتماع هو اِستعراض تقارير الإنجازات خلال العام المنصرم، والتّعرّف على التّحدّيات التي واجهتها كل جهة، بالإضافة إلى مُناقشة الخطط المستقبلية لِتحسين وتطوير العملية التّعليمية في ليبيا.وأكّد الدّكتور “المقريف” أنّ هذا الاِستعراض لتحديد أوجه القصور، وتقديم مُلاحظات بنّاءة تُعزّز الأداء وتُسهم في تجاوز العقبات، مع التّركيز على تنفيذ اِستراتيجيات فعّالة لِتحقيق الأهداف المرجوّة في التّعليم، خاصةً في ظلِّ عام الجودة والتّميّز.وتضمّن الاِجتماع بُنود عرض ومُناقشة ما تمّ التّطرّق إليه في الاِجتماع السابق، واِستكمال العروض التّقديمية، ومُراجعة التقرير السنوي حول الأعمال المنجزة لعام 2024م.

وقدّم مُدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد مسعود”، تقرير المركز عن عام 2024م، متضمٌناً إحصائيات دقيقة حول منظومة الاِمتحانات لعدد 6523 مدرسة، موزعة بين التّعليم العام، والخاص، والدّيني لمرحلتَي التٌعليم الأساسي والثانوي، إضافةً إلى مدارس تعليم الكبار.

كما اِستعرض التقرير إحصائيات دقيقة حول أعداد التلاميذ والطلاب في مُختلف المراحل الدّراسية، ونسب البنين إلى البنات، والمستجدّين، والشهادات العامّة، والمتسربين، وغير الليبيين، وذوي الاِحتياجات الخاصة، وتعليم الكبار، ومنزلية التّعليم.وتناول كذلك توزيع المدارس وفق أعداد الطلاب في القِطاعين العام والخاص، والفترات الدّراسية، وعدد القاعات الدّراسية، والمراقبات التّعليمية، إلى جانب معاملات الاِنتقالات بين مدارس التّعليم العام والخاص، وبين المراقبات المختلفة.من جهة أخرى، قدّم مُدير الهيئة الوطنية لرعاية المتفوّقين والموهوبين، الدّكتور “محمد فاضل”، تقرير الهيئة تناول خلاله التّعريف بدور الهيئة، مشيراً إلى أهمّيتها في تنمية مهارات المتفوّقين وصقل مواهبه المتفوّقين،

وأوضح أنّ الهيئة تعمل وفق اِستراتيجية تهدف إلى توسيع نطاق المراكز التابعة لها لتشمل مختلف أنحاء ليبيا، مؤكداً أنّ هذه الشريحة تُمثل ركيزة أساسية في تقدّم المجتمع.كما اِستعرض الدّكتور “فاضل” أعداد المراكز التابعة للهيئة، وخطط توطين مراكز جديدة، وعدد الطلاب المدرجين ضمن هذه المراكز، مؤكّداً على أهمّية تهيئة بيئة داعِمة للمتفوّقين والموهوبين، وتوفير الفرص اللازمة لتطوير مهاراتهم وإبداعهم.

اِفتتح رئيس مَجلس الوزراء المُهندس “عبد الحميد الدبيبة”، ووزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف”، صباح اليوم مدرسة الصدّيقة للتّعليم الأساسي، وذلك بعد اِستكمال أعمال الصّيانة الشامِلة.

وتجوّل رئيس الوزراء ووزير التّربية والتّعليم رفقة مُراقب التربية والتعليم ببلدية طرابلس المركز، داخل مرافق المدرسة التي تضم 20 فصلاً دراسياً، وتستوعب 600 تلميذ موزعين على فترتين صباحية ومسائية.

وخلال الجولة، أكّد رئيس الحُكومة اِستمرار دعم قطاع التّعليم، وتنفيذ المشاريع التي من شأنها تحسين البيئة التّعليمية للتلامِيذ والطّلاب في مُختلف أنحاء البلاد.من جانِبه، أوضح وزير التّربية والتّعليم أنّ حُكومة الوحدة الوطنية جعلت تطوير قطاع التّعليم أولوية قصوى، وذلك من خلال إطلاق مشروع مدارس المُستقبل، الذي يتضمّن إنشاء 1500 مدرسة جديدة، والبدء في تنفيذه بعد توقف مشاريع إنشاء المدارس لِعقود.