Skip to main content

الكاتب: news

إعلان نتيجة اِمتحانات الدور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الثانوي بالداخل و الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج للعام الدِّراسي 2024-2025م

أعلن مدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد أحمد” صباح اليوم الأربعاء 30 يُوليو 2023م نتائِج اِمتحانات الدور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الثانوي للعام الدِّراسي 2024-2025م بِنسبة نجاح عامة بلغت 56.62 %، وبلغت نسبة النجاح للقسم العلمي 58.76%، وبلغت نسبة النجاح للقسم الأدبي 48.19%، فيما بلغت نسبة النجاح للتعليم الديني 32.59%.

أما المدارس الليبية بالخارج فبلغت نسبة النجاح لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الأساسي 83.21 %، وبلغت نسبة النجاح لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي “القسم الأدبي” 94.21%، فيما بلغت نسبة النجاح للقسم العلمي 70.12%.

وهنأ “مسعود” بالمناسبة الطلاب الناجحين متمنيًا لهم التوفيق في مرحلتهم الدراسية المُقبلة، داعيًا لمن لم يُحالفهم التوفيق والنجاح إلى الاجتهاد والتحضير لامتحانات الدور الثاني لبلوغ النجاح.

وقدَّم “مسعود” شكره إلى الأسرة التعليمية بمختلف أنحاء البلاد من معلمين، ومديري مدارس، والموجهين التربويين، وكافة الطاقم الإداري بِديوان الوزارة، والمصالح والمراكز التابعة لها، ومراقبات التربية والتعليم على نجاح العام الدِّراسي الحالي، داعيًا إلى بذل المزيد من الجهد، والاِستعداد الجيد للعام الدراسي المقبل.

#ليبيا

اتفاقية تعاون مشترك بين وزارتَي التربية والتعليم والصحة لتنظيم الموارد البشرية وتبادل الكفاءات

وقَّعت وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة اتفاقية تعاون مشترك تقضي بإعادة توزيع عدد من العناصر الوظيفية بين الوزارتين، بناءً على المؤهلات العلمية والتخصصات الفنية، بما يخدم مصلحة العمل ويرتقي بكفاءة الأداء في القطاعين وذلك بمقر الوزارة بطرابلس.

وجاء هذا الاتفاق بعد سلسلة من الاجتماعات التنسيقية بين اللجان والإدارات الفنية المختصة في الوزارتين، حيث تقرر نقل عدد (3613) موظفاً من وزارة الصحة إلى وزارة التربية والتعليم، لكونهم يحملون مؤهلات تربوية، بالإضافة إلى نقل عدد (8237) من العاملين بوزارة التربية والتعليم وتحديدًا من إدارة الاحتياط العام إلى وزارة الصحة، لكونهم من ذوي التخصصات الطبية والفنية المطلوبة في القطاع الصحي.

وأكد الوزير والوكيل العام لوزارة الصحة على أن هذا التعاون المشترك يأتي في إطار الإصلاح الإداري وضمان التوزيع العادل والفعال للكوادر، بما يتماشى مع احتياجات المرافق التعليمية والصحية على حد سواء.

وأوضح الجانبان أن هذا الإجراء يُعدّ جزءًا من عملية شاملة ما تزال قائمة، وتشمل استمرار أعمال حصر التخصصات داخل الوزارتين، بالتنسيق مع الجهات التابعة لهما، لضمان تنفيذ النقل والتوزيع بشكل دقيق ومنظم، وبما ينعكس إيجابًا على جودة الخدمات المقدمة للمواطنين.

وتأتي هذه الخطوة بهدف تعزيز التعاون بين المؤسسات الحكومية وتحقيق التوظيف الأمثل للموارد البشرية.

الوزير يستقبل سفير باكستان ويبحث أوضاع المدرسة الباكستانية في ليبيا

اِستقبل وزير التّربية والتّعليم المكلّف المُهندس “علي العابد”، ظهر أمس الأربعاء ، سفير جمهورية باكستان الإسلامية لدى ليبيا السيد “أنجم عنايت” وذلك بمقر الوزارة في طرابلس.

وجرى خلال اللقاء، بحث العلاقات الثنائية في المجال التّربوي والتّعليمي، وسُبل تعزيز التّعاون بين البلدَين في مجال التّربية والتّعليم، لاسيما فيما يتعلّق بــ “المدرسة الباكستانية” العاملة في ليبيا.

وأكّد الوزير على ضرورة تسوية أوضاع المدرسة وفقاً للتشريعات واللوائِح المعتمدة من قِبل وزارة التّربية والتّعليم، مشدّداً على أن قبول الطلبة الليبيين يجب أن يتم بناءً على تنسيق مسبق مع إدارة التّعليم الخاص، ووفق المواصفات الفنية والتّعليمية المعتمدة من قبل مصلحة المرافق التّعليمية.

ويأتي هذا اللقاء الذي حضره مستشار الوزير، ومدير مصلحة المرافق التّعليمية، و مدير مكتب التّعاون الدّولي، و مُدير إدارة التّعليم الخاص في إطار حِرص الوزارة على متابعة أوضاع المؤسّسات التّعليمية الدّولية داخل ليبيا وضمان اِلتزامها بالمعايير الوطنية المعتمدة.

#ليبيا

ليبيا تتوِّج أبطالها في الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي “نهى طه” و”مؤيد الحق” في الصدارة

شهد وزير التربية والتعليم المكلّف المهندس “علي العابد” صباح اليوم الخميس، فعاليات الحفل الختامي للدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي الذي احتضنه فندق كورنثيا بالعاصمة طرابلس، وسط حضور وكلاء الوزارة، ورؤساء المصالح والمراكز، ومديري الإدارات والمكاتب، إضافة إلى المنسقين المحليين للمبادرة، والطلبة المشاركين وذويهم من كافة ربوع ليبيا .

وتُوّجت التلميذة “نهى طه عبدالسلام” من مدرسة “حلم الأطفال” باجدابيا، والطالب “مؤيد الحق علي الزين” من مدرسة “ابن سينا” بمصراتة (فئة ذوي الهمم)، بالمركز الأول على مستوى ليبيا، من بين 1500 مشارك ومشاركة، و100 طالب وطالبة من ذوي الهمم، مثّلوا 346 مدرسة من مختلف ربوع ليبيا.

وأكد الوزير خلال كلمته، أن هذه المبادرة تُعد حدثاً تربوياً وثقافياً استثنائياً، مشيداً بالجهود الكبيرة التي بذلها المعلمون، والمراقبون، والمنسقون، وأولياء الأمور، الذين كانوا شركاء حقيقيين في هذا النجاح، كما نوَّه بالدور اللافت لفئة ذوي الهمم، الذين أثبتوا أن الإرادة تتجاوز كل التحديات.

واشتمل الحفل تتويج عدد من القائمين على المبادرة، حيث حصد لقب المشرف المتميز منسق المنطقة الشرقية (ج) الأستاذ “بشير محمود التركي”، فيما نالت لقب المدرسة المتميزة “مدرسة قراقرة الإعدادية” بمراقبة الغريفة، أما لقب المراقبة المتميزة تحصلت عليه :مراقبة التربية والتعليم صبراتة”.

وفاز بلقب بطل تحدي القراءة العربي من فئة ذوي الهمم الطالب “مؤيد الحق علي الزين” الصف الثالث ثانوي مدرسة ابن سينا بمصراتة.

وتضمّنت قائمة العشرة الأوائل من الفئة العامة:

1- نهى طه عبدالسلام بالصف الرابع مدرسة حلم الأطفال بمراقبة اجدابيا.

2- عاتكة نوري حفيظ بالصف الثاني ثانوي مدرسة عطاف بمراقبة صرمان.

3. ريهام محمد علي التهامي بالصف السادس مدرسة ابن الهيثم بمراقبة مزدة.

4. ندى الشيخ سيدي محمد بالصف الأول ثانوي مدرسة القدس بمراقبة سبها.

5. دانة مرعي محمد العوكلي بالصف التاسع مدرسة زاد المعارف بمراقبة القيقب.

6. عائشة عبدالسلام بنين بالصف التاسع مدرسة الجفرة بمراقبة الجفرة.

7. زينب نورالدين الشلوي بالصف الأول مدرسة فاطمة الزهراء بمراقبة مصراتة.

8. سالم ونيس المبروك بالصف الأول ثانوي مدرسة الشهيد امحمد الباعور بمراقبة توكرة.

9. نبيلة كوكو صندا أبا علي بالصف السادس مدرسة أوباري المركزية بمراقبة أوباري.

10. شذى محمد البوسيفي بالصف الثالث ثانوي مدرسة شموع العلم بمراقبة حي الأندلس.

فيما ضمَّت فئة ذوي الهمم الثلاثة الأوائل:

1-مؤيد الحق علي الزين بالصف الثالث ثانوي مدرسة ابن سينا بمصراتة.

2- الهاين جمعة الهاين بالصف الأول ثانوي جمعية السراج المنير للمكفوفين طبرق.

3. مريم عبدالمالك أمين بالصف الرابع مركز التدخل المبكر بتاجوراء.

وفي عرضٍ قدمه المنسق الوطني الدكتور “علي قنون” خلال الحفل، أوضح أن الدورة التاسعة شهدت زيادة لافتة في أعداد المشاركين مقارنة بالموسم الماضي، وهو ما يعكس تعاظم الاهتمام بثقافة القراءة والاطلاع بين طلبة ليبيا.

واختُتم الحفل وسط أجواء احتفالية مبهرة، وتؤكد الوزارة على التزامها بمواصلة دعم المبادرات التي ترعى المواهب، وتعزز من مكانة اللغة العربية والهوية الثقافية في صفوف الأجيال القادمة.

.

وزير التّربية والتّعليم يبحث مع بعثة الأمم المتحدة سُبل تعزيز التّعاون في مجال التّعليم

عقد وزير التّربية والتّعليم المُكلّف المُهندس “علي العابد الرضا”، اِجتماعًا مع الممثل المُقيم ومنسق الشؤون الإنسانية ببعثة الأمم المتحدة للدّعم في ليبيا السيد “إينيس تشوما”، لبحث أوجه التّعاون المشترك في دعم وتطوير قطاع التّعليم، وتعزيز الشراكة بين الوزارة، ووكالات الأمم المتحدة، خصوصاً منظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف”.

وحضر اللقاء مُدير مكتب التّعاون الدّولي بالوزارة السيد “عبدالقادر أبوشناف”، ومسؤول الشراكات بمكتب المنسق المقيم السيد “نصرالدين الدخاخني”، حيث شهد اللقاء نقاشًا معمقًا حول التّحدّيات التي تُواجه المنظومة التّعليمية في ليبيا، حيث تم التأكيد على أهمية توسيع مجالات الدّعم الفنّي والاِستشاري، وتكثيف برامج التّعاون مع “اليونيسف” في مجالات التّعليم الأساسي، والتدريب التّربوي، والبرامج الموجّهة لفئة ذوي الهمم.

كما أشاد السيد “تشوما” بالجهود التي تبذلها وزارة التّربية والتّعليم لضمان اِستمرارية العملية التّعليمية رغم الظروف الراهنة، معربًا عن اِستعداد بعثة الأمم المتحدة لتقديم المزيد من الدّعم، وتعزيز مجالات التّعاون الإنساني والتّربوي.

مراسم توقيع اتفاقية تنفيذ مبادرة تجويد تعليم اللغة الإنجليزية في المؤسسات التعليمية

بإشراف رئيس الوزراء المُهندس “عبدالحميد الدبيبة” جرى اليوم توقيع اِتّفاقية تنفيذ مبادرة تجويد اللغة الإنجليزية في المؤسسات التّعليمية بين وزير التّربية والتّعليم المُكلّف المُهندس”علي العابد”، والمجلس الثقافي البريطاني، بحضور وزير الدولة البريطاني لشؤون الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، والسفير البريطاني لدى ليبيا.

وتأتي المبادرة تعزيزًا لجهود الحكومة في الاِرتقاء بجودة التّعليم، ورفع كفاءتِه بما يُواكب المعايير الدّولية، ودفعاً إلى تحسِين مستوى اللغة الإنجليزية في المؤسّسات التّعليمية من خلال مُراجعة المناهج التّعليمية للمراحل التّعليمية، وكذلك تحديث المقرّرات الأكاديمية للغة الإنجليزية في الجامعات بما يتلاءم مع اِحتياجات الطلاب وسوق العمل.

وتسعى رئاسة الوزراء من خلال هذه المبادرة إلى دعم وزارة التّربية والتّعليم عبر رفع كفاءة المُعلّمين بتنفيذ برامج تدريبية وتأهيلية بإشراف خبراء معتمدين، ووفق أحدث الأساليب التّعليمية.

128,307 طالب وطالبة يختتمون اِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي للعام الدّراسي 2024-2025م

اُختُتِمتْ صباح اليوم الخميس الاِمتحانات النّهائية لٍشهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي للعام الدّراسي 2024-2025م، والتي تقدّم لها 128,307 طالب وطالبة في كامل تُراب الوطن.

.

وأجْرى 103,166 طالبٍ وطالبة يدرسون في القسم العِلمي امتحانهم في مادة النصوص الأدبية والبلاغة، وأدى 24,592 طالبًا وطالبة في القسم الأدبي اِمتحانهم في مادة الأدب والنصوص، فيما أجْرى 542 طالبًا وطالبة في التّعليم الدّيني اِمتحانهم في مادة الحديث الشريف.

وأجريت امتحانات هذا العام في 8554 قاعة امتحانية موزعة على 871 لجنة امتحانية بــ 134 مراقبة تربية وتعليم في مختلف أنحاء البلاد.

وَشهِدتْ الاِمتحانات جولات تفقّدية من وزير التّربية والتّعليم، ووكلاء الوزارة تابعوا خِلالها سير الاِمتحانات، واستعموا إلى مُلاحظات الطّلاب، والملاحظِين حولها.

وكان المركز الوطني للامتحانات قد ألغى امتحانات لأكثر من 903 طالبٍ وطالبة بسبب مساهمتهم في الغش، استنادًا إلى التقارير اليومية الواردة من لجان الإشراف على الامتحانات، وتنفيذًا لقرارات مدير المركز.

وَتنتهِزُ وزارة التّربية والتّعليم الفرصة لِتجدّد شُكرها لمراقبي التّربية والتّعليم، والمُعلِّمين، والإداريين، والمسعفين الصحيين، وأفراد الحِراسات في المؤسسات التّعليمية في عُموم البلاد، لِما بذلوه من جُهود واضحة في سبيل اِستقرار العملية التَّعليمية.

وتعرب وزارة التربية والتعليم عن أمْنِياتها بالتّوفيق والنّجاح للتلامِيذ في كامل تُراب الوطن، وتُثمّن جُهود أولياء أمورهم على حِرصهم، ووقوفهم إلى جانب أبنائهم طِيلة العام الدّراسي.

.

مُدير المركز الوطني للامتحانات: نفّذنا المُلاحظات الواردة من مصلحة التّفتيش بِشأن كل سؤال خاطئ

أكّد مُدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد أحمد مسعود” تنفيذ المُلاحظات الواردة من مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي بِشأن كل سؤال خاطئ، ومَنح الدّرجة الكامِلة لتلامِيذ شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي.

وأفاد “مسعود” بأنه تمّ مَنح درجات عن الأخطاء العِلمية أو المطبعية لِعدد 10 أسئلة في مادة اللغة الإنجليزية، وسؤال واحد في مادة النّحو.

كما صرَّح “مسعود” بأن موعد بداية امتحانات الدور الثاني لشهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي 27 من شهر يوليو الجاري.

وأضاف “مسعود” بفتح باب تقديم الطعون لدى مكاتب الامتحانات بمراقبات التربية والتعليم يوم غدٍ الأربعاء، ويستمر مدة خمسة أيام، ويقفل يوم الأحد المقبل، ومن تم تبدأ عملية النظر فيها ومعالجتها، والإعلان عن نتائجها.

يُشار إلى أنّ نتيجة اِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي للعام الدّراسي 2024-2025م تم الإعلان عنها ظهر اليوم الثلاثاء بنسبة نجاح عامة بلغت 65.59%.

إعلان نتيجة اِمتحانات الدّور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي والديني والصم وضعاف السمع للعام الدراسي 2024 – 2025م بنسبة نجاح عامة (65.59%)

أُعلِن اليوم الثلاثاء 13 محرم 1447هـ الموافق 08 يوليو 2025م بِمدينة طرابلس نتيجة اِمتحانات الدّور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي للعام الدّراسي 2024 -2025 بنسبة نجاح بلغت (65.59%).

وَذكر مدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد أحمد مسعود” بأنّ عدد المُتقدّمين لإجراء اِمتحانات الدّور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي 221.871 تلميذ وتلميذة، نجح منهم ( 145.529)، وتحصل منهم ( 39.610) على تقدير ممتاز، و(59.729) على تقدير جيّد جداً، و(39.932) على تقدير جيد، و(6.268) على تقدير مقبول، فِيما بلغ عَدد الذين لديهم دور ثان (76.342) تلميذ وتلميذة.

وأضاف “السيد” بأن عَدد المُتقدّمين لإجراء اِمتحانات الدّور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي الدّيني 177 تلميذ وتلميذة، نجح منهم (104)، وتحصل منهم (23) على تقدير ممتاز، و(43) على تقدير جيّد جداً، و(38) على تقدير جيد، فِيما بلغ عَدد الذين لديهم دور ثان (73) تلميذ وتلميذة.

فيما بلغ عَدد المُتقدّمين لإجراء اِمتحانات الدّور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي للصم وضِعاف السمع 47 تلميذ وتلميذة، نجح منهم (33)، وتحصل منهم ( 19) على تقدير ممتاز، و(13) على تقدير جيّد جداً، و(1) على تقدير جيد، فِيما بلغ عَدد الذين لديهم دور ثان (14) تلميذ وتلميذة.

وبِالمناسبة تهنىء وزارة التربية والتعليم التلامِيذ الناجحين متمنِّية لهم التوفيق في مشوارهم الدّراسي، وتدعو التلامِيذ الذين لمْ يُحالفهم النّجاح إلى الجد والاِجتهاد، والمثابرة، والاِستعداد مبكراً لاِمتحانات الدّور الثاني حتى يَنالوا النّجاح، ويلتحقوا بِركب زملائِهم متمنِّياً لهم التوفيق، والسداد.

كما تثني الوزارة على الجُهود المبذولة من قِبل اللجان المركزية بالمراقبات، ولجان الإشراف على الاِمتحانات، وكافة العامِلين بقطاع التّعليم من مُعلّمين، ومديري مدارس، ومفتّشين تربويين، وإداريين بالمدارس، والمراقبات، وديوان الوزارة، والمراكز والمصالح التابعة لها.

1699 تلميذًا وطالبًا يختتمون اِمتحانات شهادتَي إتمام مرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج

اُختتمت مسَاء الخميس اِمتحانات شهادتَي إتمام مرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج “الدّور الأول” للعام الدّراسي 2024-2025م، والتي تمّ إجراؤها في 32 دولة تحت إشراف الملحقيات الثقافية بالخارج.

وأدّى 900 تلميذاً يوم أمس الأربعاء اِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي آخر اِمتحاناتهم في مادة اللغة الإنجليزية، فيما أدّى 799 طالباً في شهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي بقسميها العِلمي والأدبي اِمتحانهم الختامِي اليوم في مادة اللغة الإنجليزية.

وتُعرب وزارة التّربية والتّعليم عن أمنياتها بالتوفيق والنجاح لِطلاب شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي للمدارس الليبية بالخارج.

كما تتقدّم الوزارة بجزيل الشكر والتّقدير لسفراء الدّولة بالخارج والملحقين الأكاديميين بالخارج على متابعتهم لسير الاِمتحانات، وحِرصهم على تنفيذها بالشكل المطلوب.

العابد يترأس الاِجتماع العادي الثالث للوزارة

ترأّس وزير التّربية والتّعليم المُهندس “علي العابد”، الاِجتماع العادي الثالث للوزارة الذي اِنعقد بقاعة الاِجتماعات في المركز العام للتّدريب وتطوير التّعليم.

وتناول الاِجتماع مُتابعة سير برامج تدريب موظفي ديوان الوزارة، ووضع خطة تدريبية تستهدف مُديري المؤسسات التّعليمية، إلى جانب اِستعراض برامج التّحوّل الرّقمي، وتحدِيد اِحتياجات مدارس مرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي.

كما ناقش الاِجتماع آليات تنظيم مسابقة التّفتيش التّربوي لِسد العجز في أعداد المفتشين التربويين، واستكمال مسابقات النّشاط المدرسي، إضافةً إلى متابعة تنفيذ برامج المخيمات الصيفية.

وشهد الاِجتماع كذلك اِستعراض سير المشاريع المشتركة مع جهاز تنمية وتطوير المراكز الإدارية، وعلى رأسها مشروع “مدارس المستقبل”، إلى جانب متابعة اِستكمال تنفيذ مشاريع المدارس المتوقفة، وخطط توفير الأثاث المدرسي والمعامل، بما يُعزز من جودة العملية التّعليمية.

وزير التربية والتعليم المكلف يوقع قرارات تسوية الدرجات الوظيفية لعدد من المعلمين والموظفين

وزير التّربية والتّعليم المُكلّف المُهندس “علي العابد” يُوقّع قرارات تسوية الدّرجات الوظيفية لأكثر من 4,836 مُعلّم ومُعلّمة بكافة مراقبات التّعليم بالبلديات.

انطلاق امتحانات شهادتي إتمام مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي بالمدارس الليبية الليبية بالخارج

اِنطلقت ظُهر اليوم الأحد اِمتحانات شهادتَي إتمام مرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج “الدّور الأول” للعام الدّراسي 2024-2025م، تحت إشراف الملحقيات الثقافية بالخارج.

ويُؤدي 900 تلميذاً اِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي، فيما يُؤدي 799 طالباً اِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي بقسميها العِلمي والأدبي.

وكان المركز الوطني للامتحانات قد أنهى عمليات ترحِيل حقائب أوراق الأسئلة والإجابة إلى 32 دولة بالتنسيق مع إدارة الملحقيات وشؤون الموفدين بوزارة التّعليم العالي.

وبدوره أثنى مُدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد مسعود” على تعاون الملحقين الأكاديميين، ولجان الإشراف وجمِيع المُعلّمين المشاركين في تنفيذ الاِمتحانات بالخارج.

وأكّد “مسعود” على ضرورة بيئة اِمتحانية جيّدة لكافة طلابنا في المدارس الليبية خارج الوطن، معرباً عن أمنياتهِ بالنّجاح لأبنائِنا التلامِيذ والطلاب، والتوفيق لجميع القائمين على الاِمتحانات

الدبيبة يتابع سير امتحانات الشهادة الثانوية خلال زيارته للمركز الوطني للامتحانات

أجرى رئيس الوزراء المهندس عبدالحميد الدبيبة، زيارة ميدانية لمتابعة سير امتحانات شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي للعام الدراسي 2024–2025، والتي يتقدم لها هذا العام 128,307 طالب وطالبة من مختلف أنحاء البلاد، موزعين على 871 لجنة امتحانية تضم 8,554 قاعة.

وشملت الزيارة جولة تفقدية لمتابعة سير عملية تظريف نماذج الإجابة وطباعة أوراق الأسئلة، حيث شدّد على أهمية الالتزام بأقصى درجات السرية والدقة والتنظيم، حفاظًا على نزاهة الامتحانات ومصداقيتها.

كما عقد رئيس الوزراء اجتماعا موسعا ضم وزير التربية والتعليم المكلف، ووكلاء الوزارة، والمدير العام للمركز الوطني للامتحانات، وعدد من مدراء الإدارة التابعة للوزارة، بحضور أمين عام ديوان مجلس الوزراء، ورئيس الفريق التنفيذي لمبادرات الرئيس والمشروعات الاستراتيجية، ومدير عام جهاز تنمية وتطوير المراكز الإدارية، حيث خُصّص لمتابعة الترتيبات الفنية والتنظيمية، وضمان استمرار العملية التعليمية بسلاسة في ظل هذه المرحلة المهمة.

وحسب إحصائيات المركز الوطني، يتوزع الطلبة المتقدمون على القسم العلمي إذ تقدم 103,166 طالب وطالبة، و 24,592 طالب بالقسم الأدبي، وبلغ عدد طلبة التعليم الديني 542 طالب وطالبة، كما تقدم للامتحانات عبر نظام المنازل عدد 5,256 طالبا، ومن خلال النظام التكميلي 8,497 طالبا وطالبة.

وفي كلمته، أكد رئيس الوزراء أن التعليم يمثل مشروعًا وطنيًا جامعًا، لا غنى عنه لتحقيق التنمية وبناء الدولة الحديثة، موجّهًا بضرورة الإسراع في إعلان نتائج الشهادة الإعدادية مع ضمان الدقة والشفافية.

كما شدد الدبيبة، على أهمية الالتزام بتوفير الكتاب المدرسي بجودة عالية وفي الوقت المحدد، والعمل على توطين طباعة الكتب داخل ليبيا لدعم الاقتصاد الوطني، مشيرا إلى استمرار تنفيذ مشروع #مدارس_المستقبل، حيث تجاوز عدد المدارس الجاري العمل عليها 913 مدرسة، إلى جانب مشاريع الصيانة والتجهيز.

وأكد رئيس الوزراء على ضرورة دعم الأنشطة المدرسية والمخيمات الصيفية بالتنسيق مع الكشافة والمرشدات، مشيرًا إلى أن بناء شخصية الطالب لا يتم فقط داخل الفصل، بل في مختلف أوجه الحياة المدرسية.

وفي ختام كلمته، أكد الدبيبة أن الحكومة ملتزمة بتوفير ما يلزم للنهوض بالعملية التعليمية، مشيرًا إلى قرب انطلاق مبادرة #تطوير تعليم اللغة الإنجليزية بالشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني، والتي تشمل تحديث المناهج وتدريب المعلمين والمفتشين

أكثر من 128 ألف طالب وطالبة يؤدون امتحانات شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي

بدأتْ صباح اليوم الأحد الاِمتحانات النّهائية لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي للعام الدّراسي 2024 -2025م، والتي تقدّم لها 128.307 طالب وطالبة في كامل تراب الوطن.

ويُجري 103.166 طالب وطالبة يدرسون في القسم العِلمي، و24.592 طالبة وطالبة في القسم الأدبي أولى اِمتحاناتهم اليوم في مادة اللغة الإنجليزية، فيما يُجري 542 طالب وطالبة في التّعليم الدّيني اِمتحانهم في مادة القرآن الكريم وأحكام التلاوة.

وتعقد الاِمتحانات التي تتواصل حتى العاشر من الشهر المقبل حسب الجدول المعتمد من المركز الوطني للامتحانات في 871 لجنة اِمتحانية تضم 8.554 قاعة اِمتحان.

ودعا وزير التّربية والتّعليم المُكلّف المُهندس “علي العابد الرضا” في كلمة له الطلاب الممتحنين على التّحلّي بالجد والاِجتهاد وتنظيم الوقت، والتّركيز على المذاكرة، والاِبتعاد عن الغِش.

كما أشاد الوزير بمراقبي التّربية والتّعليم بالبلديات ولجان الإشراف على الاِمتحانات لِجهودهم المخلصة في تنظيم سير الاِمتحانات بالشكل المأمول.

بدوره، دعا مُدير مركز الاِمتحانات الأستاذ “السيد أحمد مسعود” الطلاب الممتحنين إلى الاِحتفاظ بورقة أسئلة الاِمتحان وعدم تسليمها إلى أيِّ شخص حتى بعد مغادرته الاِمتحان، مشيراً إلى أنّ كل ورقة يتم تداولها عبر مواقع التواصل الاِجتماعي خلال وقت الاِمتحان تُعرِّض صاحبها لإلغاء الاِمتحان.

وتُحذّر الوزارة طلابنا من اِصطحاب الهاتف النّقال، وآلات التّسجيل، أو أيِّ أجهزة إلكترونية، إضافةً إلى الآلة الحاسبة المُخزّنة وكل ما يتعلّق بالمواد الدّراسية من كُتب ومذكرات، وكراسات داخل قاعة الاِمتحان؛ لأن اِصطحابها حالة من حالات الغِش.

وزير التربية والتعليم المكلف يلتقي بعضو المجلس البلدي رئيس لجنة التعليم ببلدية مصراتة

التقى وزير التربية والتعليم المكلف المهندس “علي العابد الرضا” عضو المجلس البلدي مصراتة ورئيس لجنة التعليم الأستاذة “أسماء جويد”.

وناقش اللقاء احتياجات التعليم في بلدية مصراتة وسبل تحسين جودة التعليم، وتشجيع مشاركة المجتمع المحلي في دعم التعليم.

كما بحث اللقاء آلية تطوير البرامج التعليمية بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل، وسبل تعزيز التعاون بين المجلس البلدي والوزارة لتحقيق الأهداف المشتركة.