Accessibility Tools

Skip to main content

الكاتب: news

بدء عملية التقييم النهائي لمنافسات مبادرة تحدي القراءة في دولة ليبيا

بدأت ظُهر اليوم الثلاثاء عملية التّقييم النّهائي لمنافسات مُبادرة تحدّي القِراءة في دولة ليبيا، والتي ستتواصل على مدى يومَين متتاليين لاِختيار ممثّل ليبيا في نِهائيات المبادرة في دولة الإمارات، وكذلك المشرف المتميّز والمدرسة المتميّزة.

وتُجرى خلال عملية التّقييم التنافس بين 100 تلميذ وطالب تأهّلوا من عشرة مناطق تعليمية بعد أن خاضوا مستويات التّنافس على مستوى مؤسّساتهم التّعليمية، ومُراقباتهم التّعليمية.

وقال رئيس اللجنة العليا لمبادرة تحدّي القِراءة في دولة ليبيا الدّكتور “علي قنون” أنّه سيتم خلال اليوم الثلاثاء تقسيم الطلاب إلى 5 مجموعات “إذ تضم كل مجموعة 20 طالباً”، موضحاً أنّ كل مجموعة يتم تقييمها عن طريق لجنة تقييم خاصة بها، لاِختيار أفضل 5 طلاب، مضيفاً أن البرنامج يتضمّن الإعلان عن قائمة أفضل مشرفي المدارس بحسب معايير محدّدة لاِختيار أفضل 5 مشرفين.

وتابع أنّ برنامج يوم غدٍ يتضمّن المفاضلة بين المتأهلين لاِختيار ممثّلي ليبيا في المنافسة الإقليمية، واختيار مشرف المدرسة المتميّز، والمدرسة المتميزة، موضحاً أنّ الإعلان عن النتائج سيتم في حفل رسمي سيقام يوم الخميس المقبل بِفندق المهاري، بالعاصِمة طرابلس.

وأضاف “قنون” أن اِختيار المدرسة المتميّزة يعتمد على إنجاز المدرسة بِمبادرة التحدي، موضحاً أن من معاييرها نشاطات المشرفين بالمدرسة، وعَدد الطّلبة المتأهّلين على كافة المستويات، ونسبة الطلبة المشاركين للعدد الكلِّي للطلبة، والتّقارير الخاصة بالمبادرة على مستوى المدرسة، وأن اِختيار المشرف المتميّز يعتمد على عِدّة معايير أبْرزها بيانات نموذج توثيق نشاطات المشرفين، عدد الطّلبة المتأهّلين على كافة المستويات، ونِسبة الطلبة المشاركين للعدد الكلِّي للطلبة، والتّقارير الخاصة بِالمبادرة التي قام بإعدادها.

يُشار إلى أنّ “مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي” هي مشروع عربي، أطلقتها دولة الإمارات العربية المتّحدة خلال عام 2015م، وستشارك فيه دولة ليبيا لأوّل مرّة خلال العام 2024م بعد غِياب دام 8 أعوام.

وزارة التربية والتعليم تحدد موعد تسجيل المستجدين في الصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي للعام الدراسي المقبل

حدّدت وزارة التّربية والتّعليم موعِد تسجيل التلامِيذ المستجدّين في الصّف الأوّل من مرحلة التعليم الأساسي للعام الدّراسي 2024 – 2025م.

وَأعلنت الوزارة في تعميمٍ لوكيل الوزارة لِلشؤون التّربوية أمْس الأحد، أنّ عملية تسجيل التلامِيذ من مواليد العام 2018م ستكون مُتاحة خِلال الشهر المقبل، وذلك من خِلال بطاقة تسجيل تلميذ بالصّف الأوّل من مرحلة التّعليم الأساسي.

وطالبتْ مراقبي التّربية والتّعليم بالبلديات، التّقيّد بتسجيل التلامِيذ من مواليد 2018 (2018.01.01م -2018.12.31م)، وفي الموعد المحدّد من خلال الوثائق الرّسمية بالمدارس العامّة والخاصّة، مُنوّهة إلى أنّ أولوية القبول للتلامِيذ المقيمين بالقرب من المؤسسة التّعليمية وفق المادة 12 من اللائِحة 1013 لِسنة 2022م

وسمَحتْ الوزارة في تعميمها بقبول أطفال الفئات الخاصّة من سن العاشرة، و أن تكون أولوية القبول للتلامِيذ المستجدّين، للمقيمين في نِطاق البلدية والمدرسة القريبة من سُكناهم، وأنْ يتم تسجيل التلامِيذ غير الليبيين وفق رسالة تنسيب تلميذ وافد من مكتب الاِمتحانات المُختص بمراقبة التّربية والتّعليم.

وجاء في التّعميم أنّ أبناء الليبيات المتزوجات من غير الليبيين، ومن يحملون الجنسية الفلسطينية يتم معاملتهم معاملة الليبيين في الاِكتتاب، كما اشترط التعميم ألّا يقل الحد الأدنى للفصل الدّراسي عن 20 تلميذاً.

ووفقاً للمادة 10 من لائِحة تنظيم شؤون التّربية والتّعليم لمرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي رقم 1013 لِسنة 2022م، (يقبل التلامِيذ الذين أتمّوا السنة السّادسة من أعمارهم وقت التّسجيل أو قبل نِهاية شهر ديسمبر من نفس السنة في الصّف الأوّل من مرحلة التّعليم الأساسي في المؤسّسات التّعليمية العامّة والخاصّة، وممّن تنطبق عليهم شروط منزلية التّعليم، أما الأطفال من الفئات الخاصّة الذين يصدر بِتحديدهم قرار من الجهة المُختصّة فيجوز قبولهم حتى سِن العاشرة).

وطالبَ التّعميم بإعداد قوائم التلامِيذ المسجّلين بالصّف الأوّل قبل بداية الدّراسة الفعلية بأسبوع، وموافاة إدارة التّعليم الأساسي بهذه القوائِم.

وكان وزير التّربية والتّعليم قد أصدر القرار رقم 984 لسنة 2024م بشأن تحديد مواعِيد الدّراسة والاِمتحانات لٍجميع المراحل التّعليمية للعام الدّراسي 2024 – 2025م تضمّن تحديد موعد بِداية العام الدّراسي المُقبل في الأوّل من سبتمبر 2025م.

يُشار إلى أنّ عدد التلامِيذ المستهدفين للاكتتاب للعام الدّراسي 2024 – 2025م وفقاً لِمصلحة الإحصاء والتّعداد هو 236098 تلميذ وتلميذة.

الوزير يشهد تكريم أفضل ثلاثة مكاتب تعليم خاص على مستوى البلاد

شهِد وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” ظُهر اليوم الخمِيس حفل إدارة التّعليم الخاص بالوزارة لِتكريم أفضلِ ثلاثة مكاتِب تعليم خاص على مُستوى البلاد.

وَحضر الحفل الذي اِستضافته مُراقبة التّربية والتّعليم سوق الجمعة وكيل الوزارة للشؤون التّربوية الدّكتورة “مسعودة الأسود”، ومُدير إدارة التّعليم الخاص الأستاذ “عمران العموري”، ومُدير إدارة رياض الأطفال الدّكتور “علي عثمان”، ومُراقب التّربية والتّعليم ببلدية سوق الجمعة ومديري المكاتب ورؤساء الأقسام بالمراقبة، وأعضاء من المجلس البلدي بالبلدية، ومُديري مكاتب التعليم الخاص بمُراقبات التربية والتعليم على مستوى ليبيا.

وكرمت الإدارة خلال الحفل أفضل ثلاثة مكاتب للعام الدراسي 2023 -2024م حيث تحصّل على الترتيب الأول مكتب التعليم الخاص بمُراقبة التربية والتعليم سوق الجمعة، فيما ظفر بالترتيب الثاني مكتب التعليم الخاص بمُراقبة التربية والتعليم درنة، ونال الترتيب الثالث مكتب التعليم الخاص بمُراقبة التربية والتعليم الزنتان.

كما كرّمت الإدارة مكاتب القره بوللي، صبراتة، سرت، إجدابيا، سبها، ترهونة لِتميّزها خِلال هذا العام.

وفي كلمته خِلال حفل التكريم، ثمّن وزير التربية والتعليم الجُهود المبذولة من إدارة التعليم الخاص بالوزارة وما تبذله من دور كبير وفاعل والالتزام برسالة الوزارة ورؤيتها، بما يُحقق جودة التعليم، مؤكدا سير التعليم الخاص والتعليم العام على خط واحد للنهوض بالعملية التعليمية.

وزير التربية والتعليم يشهد اجتماع اللجنة العليا للأولمبياد الوطني للرياضيات

شهِد وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” الاِجتماع التّحضيري للجنة العليا للأولمبياد الوطني للرياضيات الذي عُقد باللجنة الوطنية للتّربية والثقافة والعلوم، اِستعداداً لاِنطلاق الموسم الثاني من الأولمبياد.

وَشهِد الاِجتماع حُضور رئيس مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي بالوزارة الأستاذ “جمال العز”، ورئيس لجنة الأولمبياد الأستاذ “خالد الحطماني”، وخبير الرياضيات بالمصلحة الأستاذة “رمضانة التواتي”.

وَفي مُستهل الاِجتماع أوضح الوزير أنّ تنظيم مثل هذه المسابقات يفتح آفاق مُتعدّدة للتلامِيذ والطّلاب، ويُساهم في خلق جيلٍ واعٍ، قادر على المنافسة.

وَاستعرض الاِجتماع شروط الاِشترك في الأولمبياد، والفئات العُمرية المستهدفة، وخطة عمل اللجان المشرفة، وتوفير الاِحتياجات اللازمة لِتنظيمه، كما ناقش خطة تنفيذ الأولمبياد الذي ستنطلق منافساته مع بداية العام الدّراسي الجديد 2024-2025م.

ويستهدف المستوى الأوّل من الأولمبياد تلامِيذ الصفوف السابع والثامن والتاسع من مرحلة التّعليم الأساسي، فيما يستهدف المستوى الثاني طُلاب مرحلة التّعليم الثانوي، ويتضمّن الأولمبياد 4 مراحل للتّصفيات “المدرسة، المراقبة، المنطقة التّعليمية، الوزارة” تمهيداً للمشاركات العربية، والإفريقية، والدولية.

وكانت مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي قد أشرفت على تنظيم الموسم الأوّل للأولمبياد، الذي شهد مشاركة 1372 تلميذ وطالب من كافة مراقبات التّربية والتّعليم، تأهل منهم 100 متسابق عن كل مستوى، ووصل إلى المرحلة النّهائية 6 متسابقين عن المستويين.

الوزير يشهد افتتاح الدورة التّدريبية المعنونة “الاستشراف من أجل اتخاد القرار”

شَهِد وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” اِفتتاح الدّورة التّدريبية المُعَنْوَنَة “الاِستشراف مِن أجْلِ اِتِّخاد القرَار”.

وحضر اِفتتاح الدّورة التي نظّمتها اللجنة الوطنية للتّربية والثقافة والعلوم ومُنظّمة العالم الإسلامي للتّربية والعلوم والثقافة – الإيسيسكو” مستشار الوزير الدّكتور “عبدالسلام الصغير” ومُمثّل المدير العام لِمنظّمة العالم الإسلامي، ومُدير مركز الاِستشراق الاِستراتيجي بِمنظّمة الإيسيسكو الدّكتور “قيس الهمامي”، ومُدير المركز العام للتّدريب وتطوير التّعليم الدّكتور “محمد غومة”، ومُدير مركز المعلومات والتّوثيق الدّكتور “خالد حميّر”، ومُدير مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي الأستاذ “جمال العز”، وعَدد من مديري الإدارات بالوزارة، وعدد من مراقبي التربية والتعليم .

وناقشَتْ الدّورة التي تستهدف المسؤولين، والخبراء والمُختصِّين بوزارة التّربية والتّعليم، والجهات التابعة لها، أبْرز اِتِّجاهات التّفكير المستقبلي، و أوجه الاِختلاف والتّكامل، وإبراز مدارس التّفكير الاِستشرافي، وأدوات الاِستشراف الاِستراتيجي، وعَملية محاكاة عملية الاِستشراف، وتحديد النُّظم العملية.

وفي كلمة له ألقاها الوزير بِالمناسبة، قدّم الوزير شكره لِمنظّمة الإيسيسكو على تعاونها مع وزارة التّربية والتّعليم والإدارات والمراكز التابعه لها في قراءة الواقع واستشراق المستقبل، مما يُمهد لِوضع اللبَنات الأولى والأساسية لمبادرة الوزارة في إدماج الذكاء الاِصطناعي في العملية التّعليمية، والتّربوية دعماً للجهود والمساعِي الحثِيثة للوزارة في تحويل التّعلُّم من خلال مُواكبة جهود التّحوّل الرّقمي في النّظام التّعليمي.

تحديد موعد اِمتحانات الدور الثاني لتلاميذ شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي

أَعلنَ المركز الوطنِي للامتحانات موعِد إجراء اِمتحانات الدّور الثاني لتلامِيذ شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي والدّيني، والصُّم وضِعاف السّمع، للعام الدّراسي 2023 – 2024م .

وَتبدأ اِمتحانات الدّور الثاني في الثالث والعشرين من الشهر الجاري، بإجراء تلامِيذ شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي أُولى اِمتحاناتهم في مادّتَي الحاسوب والكتابة (الإملاء والتّعبير والخط)، والدّيني في مادّة الحاسوب، والتلامِيذ الصُّم وضِعاف السّمع في مادّة لُغة الإشارة.

وَسيتقدّم لأداء اِمتحانات الدّور الثاني 83418 تلميذ وتلميذة، 83342 التّعليم الأساسي، و68 تلميذ وتلميذة في التّعليم الدّيني، و9 من التلامِيذ الصُّم وضِعاف السّمع.

وتدعُو وزارة التّربية والتّعليم التلامِيذ الذين لم يُحالفهم التّوفيق خلال اِمتحانات الدّور الأوّل، إلى الاِستعداد مُبكّراً لاِمتحانات الدّور الثاني، من خلال الجد والاِجتهاد، والمثابرة، و المذاكرة، ومراجعة الدّروس، والاِبتعاد عن الغِش، وعدم اللجوء إليه؛ لِنيل النّجاح، واللحاق بِركب زملائِهم ممّن نالوا النّجاح خلال الدّور الأوّل.

يُشار إلى أنّ نتِيجة اِمتحانات الدّور الأوّل لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي للعام الدّراسي 2023 – 2024م تمّ اِعتمادها وإعلانها في الثالث من الشهر الجاري بنسبة نجاح عامّة بلغت 60.38% .

منسق مبادرة تحدي القراءة في ليبيا: التصفيات النهائية على مستوى البلاد ستقام في 23 من الشهر الجاري

قال مُنسّق مُبادرة تحدّي القِراءة في ليبيا الدّكتور “علي قنّون” أن التّصفيات النّهائية للمبادرة على مُستوى البلاد سَتُقام خلال الأيام 23-25 من الشهر الجاري بالعاصِمة طرابلس؛ لاِختيار ممثِّل ليبيا في نهائيات المسابقة في دولة الإمارات.

وأوضح “قنّون” أنّ عمليات تقييم المشاركين من ذوي الهمم ستُجرى عملية مفاضلة فيما بينهم على مُستوى البلاد خلال ذات التاريخ الذي سيُجرى فيه التّنافس بين بقية زملائهم الطّلاب.

وبشأن التّقييم على مستوى المناطق التّعليمية، أفاد باستكمال تقييم المناطق التّعليمية (المنطقة الجنوبية أ – المنطقة الجنوبية ب – المنطقة الوسطى أ – المنطقة الوسطى ب – المنطقة الشرقية ب – المنطقة الغربية ج)، مشيراً إلى أنّ بقية المناطق سيتم الاِنتهاء من عمليات التّقييم الخاصّة بها خلال الأسبوع الجاري.

يُشار إلى أنّ “مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي” هي مشروع عربي، أطلقتها دولة الإمارات العربية المتّحدة خلال عام 2015م، يهدف إلى تشجيع القراءة لدى الطّلاب في العالم العربي عبر اِلتزام أكثر من مليون طالب بالمشاركة، بقراءة خمسين مليون كتاب خلال كل عام دراسي.

.

إلغاء امتحانات 138 طالب يومي الأربعاء والخميس

أعلن رئِيس اللجنة العليا لاِمتحانات الشهادة الثانوية الدّكتور “محمد صالح فاضل” عن إلغاء اِمتحانات 138 طالب ( 126 بالقسم العِلمي 91 في مادة الفيزياء والميكانيكيا، و35 في مادة التّربية الإسلامية، و 12 في القسم الأدبي 6 في مادّة الجغرافيا، و6 في مادة التّربية الإسلامية)، وذلك لِمساهمتهم في الغِش، وإدخال هواتفهم المحمولة إلى قاعات الاِمتحان.

وأشَار “فاضل” إلى أنّ حالات الغِش سُجّلت في بلديات طبرق، سوسة، بنغازي، سلوق، الكفرة، سرت، مصراتة، زليتن، الخمس، ترهونة، قصر الأخيار، تاجوراء، العجيلات، الجديدة، العربان، يفرن، القرضة وادي الشاطئ، براك الشاطئ، وادى البوانيس، وادي عتبة، المرج، نالوت، ربيانة، سوق الجمعة، قصر بن غشير، الزاوية الغرب، صبراتة، البركت.

يُشار إلى أنّ مجموع الطّلاب الذين تمّ إلغاء اِمتحاناتهم لِمساهمتهم في الغِش، وإدخال هواتفهم المحمولة إلى قاعات الاِمتحان طيلة مدّة الاِمتحانات بلغ 1122 طالب وطالبة.

أعضاء اللجنة العليا يتفقدون سير امتحانات الشهادة الثانوية بالمنطقة الجنوبية

تفقّد أعضاء اللجنة العُليا لاِمتحانات الشهادة الثانوية مُديرو إدارات التّعليم الثانوي الدّكتور “محمد المغربي”، والتّعليم الأساسي الأستاذ “حسن أبوغالية”، وتعليم واندماج الفئات الخاصّة الأستاذ “مفتاح الدّريجي” سير الاِمتحانات بِمراقبات الشاطئ، والبوانيس، وسبها.

واطّلع أعضاء اللجنة خِلال الجولة التى اِستمرّتْ يومَين، ورافقهم فيها رؤساء اللجان المركزية بِمراقبات وادي البوانيس، والقرضة الشاطئ، وبراك الشاطئ، وسبها، على سير الاِمتحانات وطبيعة الأسئلة، ومُلاحظات الطّلاب، والملاحظِين، ورؤساء اللجان.

كما تمّ خلال الجولة مُتابعة سير الاِمتحانات لِطلاب الفئات الخاصّة، والتّأكّد من توفّر الظّروف الملائمة، والاِحتياجات اللازمة لهم، والاِستماع إلى مُلاحظاتهم حول سير الاِمتحانات.

وشمَلتْ الجولة زيارة اللجان الاِمتحانية “علي البصيري، ذات النّطاقين، براك الشاطئ، الحرية، ابن سينا، شهداء القارة، السابع عشر من فبراير، الخلود، عمر بن الخطاب، القرضابية”.

وأشاد أعضاء اللجنة العُليا للامتحانات بِجهود رؤساء اللجان، والملاحظِين، وأعضاء اللجان في حِرصهم على توفِير بِيئة مُطمئِنَة لأبنائِنا الطّلاب.

وتأتي هذة الجولة في إطار مُتابعة اللجنة العُليا للامتحانات بالمنطقة الجنوبية، تنفيذاً لِتوجيهات الوزير بالوقوف على المشاكل والصُّعوبات التي تُواجه سير الاِمتحانات، وعمل اللجان في المنطقة الجنوبِية.

115110 طالب وطالبة يختتمون امتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي للعام الدراسي 2023 – 2024م

اُختُتِمتْ صباح اليوم الخميس الاِمتحانات النّهائية لٍشهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي للعام الدّراسي 2023 – 2024م، والتي تقدّم لها 115110 طالب وطالبة في كامل تُراب الوطن.

وأجْرى 91231 طالب وطالبة يدرسون في القسم العِلمي، و 23452 طالب وطالبة في القسم الأدبي اِمتحانهم الختامي اليوم في مادة التّربية الإسلامية، فيما أجْري 427 طالب وطالبة في التّعليم الدّيني اِمتحانهم في مادة الحديث الشريف.

وشارك في الإشراف على الاِمتحانات هذا العام التي أُقِيمَتْ تحت شِعار ” نَمْتحِنُ بِاطْمِئنَانٍ”، 2366 مُراقب، و815 رئيس لجنة و815 مُتابع تربوي، و19348 مُلاحظ، و815 مُرشد نفسي، و815 مُسعف صحّي، وأمَّنها 3 آلاف و260 فرد حِراسة.

وَشهِدتْ الاِمتحانات جولات تفقّدية من وزير التّربية والتّعليم، ووكيل الوزارة لِشؤون المراقبات، وأعضاء اللجنة العُليا للإشراف على اِمتحانات التّعليم الثانوي تابعوا خِلالها سير الاِمتحانات، واستعموا إلى مُلاحظات الطّلاب، والملاحظِين حولها.

وَتنتهِزُ وزارة التّربية والتّعليم الفرصة لِتجدّد شُكرها لمراقبي التّربية والتّعليم، والمُعلِّمين، والإداريين، والاِختصاصيين الاِجتماعيين، والنّفسيين، والمسعفين الصحيين، وأفراد الحِراسات في المؤسسات التّعليمية في عُموم البلاد، لِما بذلوه من جُهود واضحة في سبيل اِستقرار العملية التَّعليمية.

وتٌعرب وزارة التّربية والتّعليم عن أمْنِياتها بالتّوفيق والنّجاح للتلامِيذ في كامل تُراب الوطن، وتُثمّن جُهود أولياء أمورهم على حِرصهم، ووقوفهم إلى جانب أبنائهم طِيلة العام الدّراسي.

الوزير يجتمع باللجنة العليا لاِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي

اِجتمع وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” ظُهر اليوم الأربعاء بِاللجنة العُليا لاِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي.

واستمع الوزير في مُستهل الاِجتماع الذي عُقد بمركز المناهج التّعليمية والبُحوث التّربوية إلى إحاطة رئيس اللجنة الدّكتور “محمد فاضل” حول سير الاِمتحانات في أسبوعها الثالث، والتقارير عن الزيارات الميدانية لِرئيس اللجنة، وأعضائها إلى اللجان الاِمتحانية، والملاحظات المُسجّلة بشأن الاِمتحانات.

وفي كلمة له خلال الاِجتماع، شدّد الوزير على ضرورة خروج اللجنة بِتوصيات عملية للمشاكل والصُّعوبات التي تمّ تسجيلها خلال فترة الاِمتحانات ضمن التّقرير النهائي، لِتلافيها في السنوات القادمة.

وزير التربية والتعليم يجتمع بلجنة الملاك الوظيفي بديوان الوزارة

اِجتمع وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” ظُهر اليوم الأربعاء بِلجنة الملاك الوظيفي بديوان الوزارة

واستمع الوزير خلال الاِجتماع إلى إحاطة رئيس اللجنة الدّكتور “عبدالسلام أبو دلال”، وأعضاء اللجنة حول عمل اللجنة، ونتائج عملها، وتحديد المجموعات الوظيفية، وشروط، وطُرق شغل الوظيفة في ديوان الوزارة.

وأثنى الوزير في كلمته على عمل اللجنة المُشكّلة من الوزارة، ووزارة الخدمة المدنية، مُجدّداً التذكير بما يمر به قطاع التّعليم من مُعاناة من تكدّس وظيفي نتيجة إحالة موظفي الشركات المنحلة إلى قطاع التّعليم.

وأكّد الوزير على ضرورة الاِستفادة من حاملي المؤهلات العليا في شغل المناصب القيادية، وتحديد الشروط والضوابط لِشغلها في ديوان الوزارة، وتقليص عدد الإدارات.

يذكر أن لجنة الملاكات الوظيفية بديوان الوزارة تشكّلت بِقرارٍ وزير التّربية والتّعليم رقم “547” وتضم في عُضويتها أعضاء من وزارة التّربية والتّعليم ووِزارة الخِدمة المدنية.

الوزير يعقد اجتماعا تحضيريا حول التدريب لإدماج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية

عَقد وزير التّربية والتُعليم ورئيس اللجنة الوطنية الليبية للتّربية والثقافة والعلوم الدّكتور “موسي المقريف”، اِجتماعاً بمقر اللجنة الوطنية للتّربية والثقافة والعلوم.

وناقشَ الاِجتماع التّحضير والإعداد للدّورة التّدريبية حول الذكاء الاِصطناعي في العلمية التّعليمية، المزمع إقامتها خلال الفترة القادمة بالتّعاون مع مُنظمة العالم الإسلامي للتّربية والعلوم والثقافة ( إيسيسكو).

وشهد الاِجتماع حُضور مُديرَي مركز المناهج التّعليمية والبُحوث التّربوية، ومركز التّدريب وتطوير التّعليم، ورئيس مصلحة التّفتيش التّربوي، فضلاً عن أمين شعبة الإيسيسكو، ومُدير إدارة التوثيق والمعلومات باللجنة الوطنية للتّربية والثقافة والعلوم.

ويأتي الاِجتماع، اِستكمالاً لِجهود وزير التّربية والتّعليم رئيس اللجنة الوطنية في مُتابعة مخرجات وتوصيات اللقاءات التّشاورية مع المدير العام لِمنظّمة الإيسيسكو، والوفد المرافق له خِلال زيارته لِدولة ليبيا خلال شهر مايو الماضي.

ويُشار إلى أنه تمّ الاِتّفاق على تنفيذ برنامج تدريبي مُشترك حول إدماج الذكاء الاِصطناعي في المناهج التّعليمية، يستهدف مُتخصّصين، وخُبراء من المناهج، والتّفتيش التّربوي، وعدداً من المُعلّمين المتميّزين في مجالات الحاسوب، والفيزياء، والرياضيات، والمواد الدّراسية ذات الصِّلة.

إلغاء اِمتحانات 51 طالبا لمساهمتهم في الغش، وإدخال هواتفهم المحمولة إلى قاعات الامتحان

أعلن رئِيس اللجنة العليا لاِمتحانات الشهادة الثانوية الدّكتور “محمد صالح فاضل” عن إلغاء اِمتحانات 51 طالباً ( 37 بالقسم العِلمي في النّحو والصّرف والإملاء، و 14 في القسم الأدبي في مادّة المُطالعة والإنشاء والنّقد الأدبي)، وذلك لِمساهمتهم في الغِش، وإدخال هواتفهم المحمولة إلى قاعات الاِمتحان.

وأشَار “فاضل” إلى أنّ حالات الغِش سُجّلت في بلديات بنغازي، إجدابيا، إنتلات البيضان، الجفرة، سرت، مصراتة، زليتن، الخمس، ترهونة، قصر الأخيار، سوق الجمعة، عين زارة، قصر بن غشير،الجديدة، العجيلات، الجميل، القرضة وادي الشاطئ، براك الشاطئ، درج، أوباری.

ونُجدّد تحذِير طُلّاب الشهادة الثانوية من تصوير ورقة أسئلة الاِمتحانات، ونشرها على مواقع التّواصل الاِجتماعي، ونُنَبّه بضرورة المحافظة على ورقة الأسئلة، وعَدم رميها تفادياً لاِستغلالها من قِبل الغير، وإرسالها عَبر مواقع التواصل قبل اِنتهاء زمن الاِمتحان، ونُؤكّد أنّ ذلك يُعد”حالة غِش”.

كما نُجدّد تحذِير طُلّابنا من اِصطحاب الهاتف النّقال، وآلات التّسجيل، أو أيّ أجهزة إلكترونية، إضافة إلى الآلة الحاسبة المُخزّنة وكل ما يتعلّق بالمواد الدّراسية من كُتب ومذكِّرات، وكراسات داخل قاعة الاِمتحان، لأن اِصطحابها حالة من حالات الغِش.

اعتماد وإعلان نتائج امتحانات شهادة إتمام مرحلتي التّعليم الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج

اِعتمد وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” صباح اليوم الاثنين نتائج اِمتحانات الدّور الأوّل لِشهادة إتمام مرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي لِلمدارس الليبية بالخارج للعام الدّراسي 2023 – 2024م، بحضور وكيل الوزارة لشؤون المراقبات، ومُدير المركز الوطني للامتحانات المُكلّف

وبلغتْ نسبة النّجاح بشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي 75,93% (المتقدّمون: 889 – ناجحون: 675 – لهم دور ثاني: 214)، فيما بلغتْ نسبة النّجاح بشهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي 68,7% للقسم العِلمي (المتقدّمون: 623 – ناجحون: 428 – لهم دور ثاني: 195)، و 75,47% للقسم الأدبي (المتقدّمون: 53 – ناجحون: 40 – لهم دور ثاني: 13)

وفي كلمة له، أشاد الوزير بِجهود اللجان التي تولّت عَملية ترحِيل الأسئلة للخارج، و سُفراء ليبيا في الدّول التي جرت فيها الاِمتحانات، وكذلك الملحقين الأكاديميين بِالسّفارات، وإدارة الملحقيات لما بذلوه من جُهود في سبيل تسهيل إجراء الاِمتحانات والإشراف عليها.

وقال أن الاِمتحانات التي أُجريت خِلال الأسبوعين الأوّلين من الشهر الفائت أُجريت في 32 دولة هي: أذربيجان، أسبانيا، أوكرانيا، أيرلندا، البانيا، البرازيل، الجزائر، الصين، المجر، المغرب، النمسا، الولايات المتحدة، اليونان، اندونيسيا، إيطاليا، بريطانيا، تركيا، تنزانيا، تونس، جنوب أفريقيا، روسيا الاِتّحادية، روسيا البيضاء، رومانيا، سلوفاكيا، صربيا، فرنسا، مالطا، ماليزيا، مصر، موريتانيا، و ناميبيا.

وأضاف الوزير أنّه بإمكان طلابنا التّعرف على نتائجهم من خلال الـــرّابـــط مقدّماً تبريكاته لأبنائنا الطلاب الناجحين، وتمنى التوفيق في الدّور الثاني لِمن لمْ يُحالفه التوفيق في الدّور الأوّل، و نوّه إلى أنه اِمتحانات الدّور الثاني سيتم الإعلان عن موعِدها بعد قفل باب المراجعة أمام أبنائنا التلامِيذ والطّلاب.

إلغاء امتحانات 68 طالبا لمساهمتهم في الغش

أعلن رئِيس اللجنة العليا لاِمتحانات الشهادة الثانوية الدّكتور “محمد صالح فاضل” عن إلغاء اِمتحانات 68 طالباً (59 بالقسم العِلمي في مادة الأحياء، و 9 طُلّاب في القسم الأدبي في مادة الفلسفة)، وذلك لِمساهمتهم في الغِش، وإدخال هواتفهم المحمولة إلى قاعات الاِمتحان.

وأشَار “فاضل” إلى أنّ حالات الغِش سُجّلت في بلديات طبرق، الساحل، بنغازي، الكفرة، مصراتة، زليتن، بني وليد، الخمس، حي الأندلس، جنزور، قصر بن غشير ،الزاوية المركز، العجيلات، غريان، الشقيقة، الزنتان، الحرابة، القرضة وادي الشاطئ، براك الشاطئ، وادي عتبة، أوباري، الجديدة.

ونُجدّد تحذِير طُلّاب الشهادة الثانوية من تصوير ورقة أسئلة الاِمتحانات، ونشرها على مواقع التّواصل الاِجتماعي، ونُنَبّه بضرورة المحافظة على ورقة الأسئلة، وعَدم رميها تفادياً لاِستغلالها من قِبل الغير، وإرسالها عَبر مواقع التواصل قبل اِنتهاء زمن الاِمتحان، ونُؤكّد أنّ ذلك يُعد “حالة غِش”.

كما نُجدّد تحذِير طُلّابنا من اِصطحاب الهاتف النّقال، وآلات التّسجيل، أو أيّ أجهزة إلكترونية، إضافة إلى الآلة الحاسبة المُخزّنة وكل ما يتعلّق بالمواد الدّراسية من كُتب ومذكِّرات، وكراسات داخل قاعة الاِمتحان، لأن اِصطحابها حالة من حالات الغِش.