Skip to main content

الكاتب: news

وزير التربية والتعليم الدكتور “موسى المقريف” يفتتح مدرسة عثمان بن عفان بمراقبة التّربية والتّعليم الجميل

اِفتتح وَزِير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” اليوم الاثنين مدرسة عثمان بن عفان بمراقبة التّربية والتّعليم الجميل، والتي تُعد ضمن مشروعات عودة الحياة التي أطلقتها حُكومة الوحدة الوطنية

ورافق “المقريف” في جَولته وكيل الوزارة لشؤون المراقبات، و مُستشار الوزير، ومُراقب التّربية والتّعليم ببلدية الجميل، وعَدد من مُديري المكاتب والإدارات بالمراقبة، وأعيان البلدية، وعَدد من أولياء أمور الطلبة.

وقال الوزير أنّ المدرسة المُحتفى بِافتتاحها تسع لـ 480 طالب، يُؤكّد اِلتزام الوزارة بتوفير بِيئة تعليمية ملائمة للتلامِيذ والطلاب في كامِل رُبوع البلاد، عَبر جُهود إنشاء مؤسّسات تعليمية جديدة ضمن خطة عودة الحياة، وإجراء الصّيانات الخفيفة، والشامِلة سنوياً.

يتابع انطلاق العام الدراسي في مدرسة 20 فبراير الثانوية بنات ببلدية زوارة

تابع وزِير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” صباح اليوم الاثنين الأسبوع الثاني من اِنطلاقة العام الدّراسي الجديد، بزيارة تفقّدية لمدرسة 20 فبراير الثانوية بنات، بِمراقبة التّربية والتّعليم ببلدية زوارة، في جَولة رافقه فيها وكيل الوزارة لشؤون المراقبات، و مُستشار الوزير، ومُراقب التّربية والتّعليم زوارة.

وَاستهل الزيارة بِمتابعة طابور الصباح وتحيّة النّشيد الوطني، وتحفيز الطالبات بِشأنِ العام الدّراسي الجديد، وحثهم على ضرورة بذل قصارى جُهودهم والمذاكرة بشكل جيّد، كما اِستمع إلى مُلاحظات المُعلِّمين والمُعلِّمات بِشأنِ الخطة الدّراسية للعام الدّراسي الجديد 2024-2025م، والوعاء الزمني.

وثمّن الوزير خِلال جولته جُهود المراقبة واِلتزامها بتعليمات الوزارة بشأن العام الدّراسي الجديد، ومواعِيد الدّراسة والاِمتحانات الصادرة بقراره رقم 984 لسنة 2024م، والخطة الدّراسية الموضوعة.

المركز الوطني للامتحانات يطلق خدمة عرض أوراق الإجابة ويحدد شروط قبول الطعن

أطلق المركز الوطني للامتحانات اليوم السبت خِدمة عرض أوراق الإجابة لِطلّاب شهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي الراسبين في الدّور الثاني، وذلك على نفس رابط إعلان النّتيجة

وأكّد المركز أنّه بإمكان الطُّلاب، و أولياء أمورهم الآن مُراجعة أوراق إجاباتهم، والتّأكد من الدّرجات المُتحصّلين عليها بالاِمتحانات من خلال خانة (عرض أوراق الإجابة)، والاِطلاع على أوراق إجابة المواد، ومُقارنتها بالإجابة الصّحيحة، إذ ترمز (ط) إلى إجابة التلميذ، فيما ترمز (ص) إلى الإجابة الصّحيحة.

وأوضح المركز بأنّه بإمكان أيِّ طالب لديه طعن التّوجُّه إلى مكتب الاِمتحانات بمراقبة التّربية والتّعليم التي يتبعها الطّالب، حِفاظاً على مصلحة طلابنا، وضماناً لإعطاء كل ذي حقٍ حَقّه.

وقال المركز أنّ من ضِمن الشروط قبول الطعن المُحدّد بالمادة، والفقرة، والإثبات مرفقاً بنسخة من ورقة الأسئلة، ونموذج الإجابة، وتقرير التوضيح بالدّلائل، مؤكّداً رفضه الطعون المقدّمة في كل المواد، وكل الأسئلة دون تحديد الخطأ في المادة، والسؤال المراد الطعن في إجابته.

وكان مدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد أحمد” قد أعْلن أمْس الجمعة نتائج الدّور الثاني لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي.

المركز الوطني للامتحانات يعلن عن نتيجة الدور الثاني للشهادة الثانوية للعام الدّراسي 2023-2024م

أعْلن المركز الوطني للامتحانات الليلة عن نتِيجة الدّور الثاني لِشهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي.

وبلغتْ نسبة النّجاح بالقسم العِلمي 82.76% (المُتقدّمون: 42873 – النّاجحون: 35438 الرّاسبون: 7390) ، وبلغتْ نسبة النّجاح في القسم الأدبي 39.41% (المتقدّمون: 15677 – النّاجحون: 9313- الرّاسبون: 6364 )، فيما بلغتْ نسبت النّجاح في التّعليم الدّيني 50.75% (المتقدّمون: 333 – النّاجحون: 169- الرّاسبون: 164).

ويُمكن للطلاب الإطلاع على نتائجهم من خلال الرّابط

وتُعرب وزارة التّربية والتّعليم عن أطيب تهانيها وتبريكاتها للطّلاب النّاجحين، وأمْنياتها بالتّوفيق لمن لم يَكُن النّجاح حليفهم هذا العام.

وزير التربية والتعليم يشهد ورشة عمل حول التعريف بالتعليم الديني وبيان دوره في تنمية المجتمع

شهِد وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” صباح اليوم ورشة العمل التي نظّمتها إدارة التّعليم الدّيني حول التّعريف بالتّعليم الدّيني، وبيَان دوره في تنمِية المجتمع.

كما شهِدتْ الورشة التي نُظِّمت بقاعة نقابة المُعلّمين حُضور وكيل الوزارة لِشؤون المراقبات الدّكتور “مُحسن الكبيّر”، ومُستشار الوزير الدّكتور “عبد السلام الصغير”، ومُدير إدارة التّعليم الدّيني الأستاذ “زهير محمد”، ومُدير إدارة النّشاط المدرسي الأستاذ “عبدالباسط النعاس”، ومُديري مكاتب التّعليم الدّيني في عددٍ من مُراقبات التّربية والتّعليم.

وتهدف الورشة إلى التّعريف بتاريخ التّعليم الدّيني في ليبيا، وأهم مراحلهِ ومدارسهِ، ومناهجه، إذ ضمّنت عدة مَحاور، أبرزها: أهمّية توطين مدارس التّعليم الدّيني، ومناهِج التّعليم الدّيني بين الرؤية والتّنظيم، و دور التّفتيش التّربوي في التّوجيه والتّطوير.

وفي كلمة له أكّد الوزير على أهمّية التّعليم الدّيني في بسطِ منهج وسَطِي بعيداً عن التّطرّف، والغلو؛ مشيراً إلى أنّ تنظيم مثل هذه الورش يُعرف بدور التّعليم الدّيني في غرسِ القِيم النّبيلة، والمفاهِيم الإسلامِية الصّحيحة، والمحافظة على هوية الأمّة.

المركز الوطنِي للامتحانات يعلن عن النتيجة المعدلة بعد الانتهاء من تنفيذ الطعون المقدمة

أعْلن المركز الوطنِي للامتحانات عن النّتيجة المعدّلة بعد الاِنتهاء من تنفيذِ الطعون المقدّمة من التلاميذ الرّاسبين في الدّور الثاني لاِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي، والدّيني للعام الدّراسي 2023 – 2024م

وقال مُدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد أحمد مسعود” أنّه يُمكن للتلاميذ الآن الاِطّلاع على نتائجهم بعد تعديلها في منظومة الاِمتحانات على الرّابــــــــــــــــــــــط.

يُشار إلى أن نتِيجة الدّور الثاني لاِمتحانات شهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي، والدّيني للعام الدّراسي 2023 – 2024م تم اعتمادها في الثاني من الشهر الجاري؛ بنسبة نجاح عامّة بلغت (62.67٪)

إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة بالوزارة تنظم ورشة عمل حول “آلية تكييف ومواءمة المناهج والاِمتحانات لطلاب الفئات الخاصّة المندمجين في التعليم”

شهِد مُستشار وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “عبدالسلام الصغير” صباح اليوم ورشة العمل التي نظّمتها إدارة تعليم واندماج الفئات حول “آلية تكييف ومواءمة المناهج والاِمتحانات لِطلاب الفئات الخاصّة المندمجين في التّعليم”.

كما شَهِدتْ الورشة التي نُظمت بقاعة نقابة المُعلّمين حُضور مدير مركز المناهج التّعليمية والبُحوث التَّربوية، ومدير مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي، ومُديري إدارات التّعليم الأساسي والثانوي، وتعليم واندماج الفئات الخاصة بالوزارة، ودكاترة متخصصين في مجال التّربية الخاصّة، وعدد من مُديري مكاتب تعليم واندماج الفئات الخاصّة بمراقبات التّربية والتّعليم، ولفِيف من أولياء أمور طُلاب الاِحتياجات الخاصّة.

وفي كلمة له، قال مُستشار الوزير إن تنظيم مثل هذه الورش يُعد أحد المؤشرات الإيجابية محلياً ودولياً ويعكس اِهتمام وعِناية الوزارة بتعليم واندماج طُلاب الفئات الخاصّة، وحِرصها على تطبيق كافة معايير وشروط الاِندماج.

وتابعَ “الصغيّر” بأن الوزارة تضع في أولوياتها توفير كُل السُّبل الميسّرة لضمان تعليم ذوي الاِحتياجات الخاصّة مؤكّداً سعيها إلى تجويد تعليم هذه الفئات، تحقيقاً لِشعار “عَامُ الجَودة والتّميّز”.

وأوضح مُدير الإدارة الأستاذ “مفتاح الدريجي” بأنّ الورشة تهدف إلى آلية توظيف قرار (808) لسنة 2024م بشأن نظام الدراسة والاِمتحانات لِتلاميذ وطلاب الفئات الخاصّة بما يخدم مصلحة طُلاب الفئات الخاصّة، والعمل على تطبيق اللوائِح الخاصة بالدّراسة، ووضع أسئلة الاِمتحانات بما يتناسب مع قدرات الطٌالب بحسبِ نوع إعاقته.

وتضمّنت الورشة عرضاً مرئياً للأسس العلمية والتّجارب الدّولية في تعليم وتقييم الفئات الخاصة.

وزير التربية والتعليم يشهد افتتاح الدورة التدريبية الرابعة لمشروع “معلم القرن الحادي والعشرين”

شَهِد وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” صباح اليوم اِفتتاح الدّورة التّدريبية للمجموعة الرّابعة ضمن مشروع “مُعلّم القرن الحادي والعشرين”، البرنامج التدريبي” إعداد مدرسة التّعلُّم التّفاعلي”، التي يُقيمها المركز العام للتدريب وتطوير التّعليم بالتّعاون مع مُنظمة اليونيسف.

وَشهِد الِافتتاح حضور مُدير عام المركز العام للتّدريب وتطوير التّعليم الدّكتور “محمد غومة”، ومُدير إدارة رياض الأطفال بالوزارة الدّكتور”علي حسن”، وممثل عن منظمة اليونيسف لدى ليبيا، ومسؤول ملف التّعليم في اليونيسف، وعدد من مُديري الإدارات ورؤساء الأقسام بالمركز.

وفي كلمة له في اِفتتاح الدّورة شدّد الوزير على أهمّية مُواصلة التّدريب وتطوير المُعلّمين، مُشيداً بالدّور الكبير الذي يلعبه المركز العام للتدريب وتطوير التّعليم في تنفيذ خطط الوزارة للنُّهوض بالتّعليم، والدّور الذي تلعبه مُنظمة اليونيسف في دعم المشاريع تطوير التّعليم التي تُنظمها الوزارة.

ومن جهته أكّد مُدير عام المركز العام للتدريب وتطوير التّعليم على أهمّية هذه الدّورة في رفع مستوى المُعلّمين، موضحاً بأن اِختيار المتدرّبين تمّ بعناية لِضمان أفضل اِستفادة من البرنامج.

اعتماد نتائج امتحانات الدور الثاني لشهادة إتمام مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج

اِعتمد وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف”، ومُدير المركز الوطني للامتحانات الأستاذ “السيد أحمد” ظُهر اليوم الأربعاء نتائج اِمتحانات الدّور الثاني لِشهادة إتمام مرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي لِلمدارس الليبية بالخارج للعام الدّراسي 2023 – 2024م،

وبلغتْ نسبة النّجاح بشهادة إتمام مرحلة التّعليم الأساسي 58.22% (المتقدّمون: 213 – ناجحون: 124 – الراسبون : 89)، فيما بلغتْ نسبة النّجاح بشهادة إتمام مرحلة التّعليم الثانوي القسم العلمي 78.41% (المتقدّمون: 176 – ناجحون: 138 – الراسبون: 38 )، و 41.67% للقسم الأدبي (المتقدّمون: 12 – ناجحون: 5 – الراسبون: 7)

وأوضح مُدير المركز الوطني للامتحانات بأنّه بإمكان طلابنا التّعرف على نتائجهم من خلال الرّابــــــــــط ، مقدّماً تبريكاته لأبنائنا الطلاب الناجحين.

بدء العام الدّراسي 2024 -2025م لمرحلتي التّعليم الأساسي والثانوي

بَدأ صباح اليوم الثلاثاء العام الدّراسي 2024 -2025م لمرحلتَي التّعليم الأساسي والثانوي

وفِي كلمة له بمناسبة اِنطلاق العام الدّراسي الجديد، قال وزير التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف” .. نَبْدأُ اليوم عاماً دراسيّاً جديداً تُستأنف فيه رحلة العِلم والمعرفة، وتنطلق مسيرة التّعليم في طريق الرُّقي والاِزدهار والعزة والاِفتخار، تحت شِعار “عَام الَجودَة والتّميّز” نضع حجَر الأساس لِبناء جيلٍ متميّز، قادر على حَملِ مشعل التّقدّم والاِبتكار.

وسيشهد العام الدّراسي 2024-2025م اِلتحاق 236098 تلميذ وتلميذة بالصّف الأوّل من مرحلة التّعليم الأساسي.

وتنتهز وزارة التّربية والتّعليم الفرصة لِتُثمّن جُهود مراقبي التّربية والتّعليم، ومديري المصالح والمراكز والإدارات والمكاتب، والمُعلّمين والمُعلّمات، والعامِلين بقطاع التّعليم، واختصاصيّي الخدمة الاِجتماعية والصّحة المدرسية والإرشاد النّفسي، وأفراد الحِراسات، وأولياء الأمور، لما يبذلونه من جُهود في سبيلِ سير العملية التّعليمية بِالشكل المأمُول.

وجدّدت الوزارة في بيَانٍ سابقٍ منح السلطة التّقديرية لِمراقبي التّربية والتّعليم في البلديات المُتضرّرة من التّقلبات الجوّية بتأجيلِ موعد اِنطلاق الدّراسة إلى حينِ جاهزية المؤسّسات التّعليمية، وإخلائها من النازحين.

يُشار إلى أنّ العام الدّراسي 2024-2025م جرى تأجيل اِنطلاقته لأسبوعين اثنين؛ نظراً لِدخول عددٍ من المؤسّسات التّعليمية في عددٍ من البلديات في صيانات خفيفة وشامِلة.

تقسيم المقرّرات الدراسية لجميع صفوف مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي

اِستعداداً لِبداية مُميّزة للعام الدّراسي 1445 – 1446 هـ 2024- 2025م .. مركز المناهج التّعليمية والبُحوث التّربوية ينتهي من تقسيم المُقرّرات على الأسابيع الدّراسية للصُّفوف الدّراسية من الأوّل من التّعليم الأساسي إلى الثالث من التّعليم الثانوي

وفيما يلي تقسيم المُقرّرات على الأسابيع الدّراسية 👇🏼

(1)

تقسيم الدّروس على الأسابيع الدّراسية للصُّفوف الأوّل والثاني والثالث من مرحلة التّعليم الأساسي – للعام الدّراسي 1445 – 1446 هـ 2024- 2025م

تقسيم المقرّرات الدراسية لجميع صفوف مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي

(2)

تقسيم الدّروس على الأسابيع الدّراسية للصُّفوف الرّابع والخامس والسّادس من مرحلة التّعليم الأساسي – للعام الدّراسي 1445 – 1446 هـ 2024- 2025م

تقسيم المقرّرات الدراسية لجميع صفوف مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي

(3)

تقسيم الدّروس على الأسابيع الدّراسية للصُّفوف السّابع والثامن والتاسع من مرحلة التّعليم الأساسي – للعام الدّراسي 1445 – 1446 هـ 2024- 2025م

تقسيم المقرّرات الدراسية لجميع صفوف مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي

(4)

تقسيم المقرّرات على الأسابيع الدّراسية للسنة الأولى بمرحلة التّعليم الثانوي – للعام الدّراسي 1445 – 1446 هـ 2024- 2025م

تقسيم المقرّرات الدراسية لجميع صفوف مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي

(5)

تقسيم المقرّرات على الأسابيع الدّراسية للسنة الثانية بمرحلة التّعليم الثانوي – للعام الدّراسي 1445 – 1446 هـ 2024- 2025م

تقسيم المقرّرات الدراسية لجميع صفوف مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي

(6)

تقسيم المقرّرات على الأسابيع الدّراسية للسنة الثالثة بمرحلة التّعليم الثانوي – للعام الدّراسي 1445 – 1446 هـ 2024- 2025م

تقسيم المقرّرات الدراسية لجميع صفوف مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي

كلمة وزارة التربية والتعليم بمناسبة ذكرى يوم الشهيد

في ذِكرَى يوم الشهيد نَستذكِر تضحيات شُهدائنا الذين قضوا دفاعاً عن الوطن، و نترحّم على أرواحهم، داعِين المولى أن يُسكنهم فسِيح جنّاتهِ، ويجازيهم عنّا وعن الوطنِ خير الجزاء.

تهنئة وزارة التربية والتعليم بمناسبة حلول ذكرى المولد النبوي الشريف

تَهْنِئةُ وزارة التّربية والتّعليم بمناسبة ذكرى المولد النّبوي الشريف، سائِلين المولى القدير أنْ يُعيد هذه الذكرى العظيمة علينا، وعلى بلادنا الحبيبة #ليبيا بالتقدّم والرّخاء.

بيان وزارة التربية والتعليم بشأن التأكيد على موعد بداية العام الدراسي 2024 – 2025م

بيَانُ وِزارَة التّربية والتّعليم بشأن التأكيد على موعد بداية العام الدراسي 2024-2025م في السابع عشر من سبتمبر الجاري، عَقب اِنقضاء عطلتَي ذكرى المولد النّبوي الشريف وعِيد الشهيد.

اجتماع وزيرا التربية والتعليم والخدمة المدنية باللجنة المشتركة للإفراجات المالية لأصحاب العقود المتعثرة والعاملين بقطاع التعليم

اِجتمع وزيرَا التّربية والتّعليم الدّكتور “موسى المقريف”، والخِدمة المدنِية المُهندس “علي العابد” بِاللجنة المشتركة للإفراجات المالية لأصحاب العقود المُتعثّرة من المُعلّمين والعامِلين بقطاع التّعليم.

وَاستعرض الاِجتماع بيانات المُعلّمين والعامِلين بقطاع التّعليم المُحالة إلى وزارة الخِدمة المدنية من مُراقبات التّربية والتّعليم بالبلديات.وأكّد وزير التّربية والتّعليم خلال الاِجتماع بِضرورة إعطاء الأولوية في عَملية الإفراج للتّخصُّصات التّربوية، ومُرقبات التّربية والتّعليم التي لمْ تشملهم الإفراجات السّابقة، والمراقبات التي تُعاني من العَجز في المُعلّمين.

ومن جهته أكّد وزير الخِدمة المدنية على إعطاء قطاع التّعليم الأولوية في عَملية الإفراجات المالية وفق توجيهات رئيس مجلس الوزراء المُهندس “عبدالحميد الدبيبة”، مُشدّداً بضرورة تكثيف اللجنة لِعقد اِجتماعاتها لإنجاز أعمالها بأسرعِ وقت.